旗帜飘扬 引我成长
六（1）主题班会
甲：在世界的东方，有一片神奇的土地
乙：在那里有一个幅员辽阔的国家
甲：她就是哺育13亿人民的神州
乙：她就是我们伟大的中国
甲：中国
乙：世界上最古老的国家之一
甲：中国
乙：世界上最大的国家之一
甲：中国
乙：山河壮丽，物产丰富
甲：中国
乙：地灵人杰，人才辈出
甲：中国
合：我们伟大的祖国
甲：神州大地，红旗飘飘
乙：飘扬在共和国的天空
甲：鲜红艳丽的旗帜
乙：指引了我们前进的方向
合：星城小学六（1）班《旗帜飘扬，引我成长》主题班会现在开始
（在《歌唱祖国》音乐声中，朗诵歌颂五星红旗的诗词。）
甲：1949年10月1日，伟大的毛泽东主席站在天安门城楼上，庄严地向全世界宣布：中华人民共和国的成立。
乙：下午15时20分，在雄壮的《义勇军进行曲》中，毛主席亲手升起了第一面五星红旗
甲：让我们再来回顾一下那激动人心的时刻
（观看《开国大典》精彩片断）
甲：仰望五星红旗，每一个中华儿女都会热血沸腾、思绪延绵。
乙：国旗是一个国家的标志，那么你知道国旗图案的含义是什么吗？
（一名学生介绍五星红旗的设计意图及有关知识）
乙：五星红旗的升起，使东方睡狮崛起于世界之林
甲：五星红旗的升起，无疑向世人证明了中国的强大
乙：新中国成立后，五星红旗一次又一次的升起
甲：留给中华儿女无数次的扬眉和激动
乙：祖国，您如今的伟大富强让年的轩辕子孙为之自豪
甲：请听诗朗诵《祖国—我为您自豪》
乙：请牢记心中：祖国国名—－ 祖国面积—— 祖国首都—— （齐回答）
甲：没有耕耘就没有金秋的收获
乙：没有先辈的流血牺牲就没有今天的幸福生活
甲：没有中国共产党就没有繁荣富强的新中国
乙：党的旗帜带领着千军万马，攻关夺隘，胜利之树结出硕果累累
甲：谁来说说中国共产党党旗的含义？
（一名学生介绍党旗的设计意图及有关知识。）
甲：忆往昔，峥嵘岁月，多少仁人志士，抛头颅，洒热血
乙：多少英雄豪杰，前赴后继，捍卫中华
甲：请同学们畅所欲言，说说你们心中的英雄
（多名学生纷纷颂扬英雄）
甲：嘉兴南湖诞生了共产党
乙: 湖南韶山出了个毛泽东
甲：党是核心，党是方向
乙：毛主席领导人民得解放
甲：让我们高唱《没有共产党就没有新中国》
甲：什么星星亮晶晶？
乙：红星闪闪最光明
甲：什么旗帜是军魂？
乙：“八一”军旗最忠诚
甲：请**同学为我们介绍人民解放军军旗设计含义
（一名学生介绍军旗设计特点及有关知识）
甲：从1927年8月1日到今天
乙：82年的风雨沧桑
甲：82年的坎坷挫折
乙：我们可爱的子弟兵
甲：锻炼成无坚不摧、无往不胜的钢铁长城
乙：让我们沿着军旗的足迹，去体会那壮烈的战争风云和磅礴的英雄气概
甲：同学们，出发！（观看录像片）
甲：要学青松立山冈
乙：能文能武有志向
甲：紧握钢枪保边疆
乙：保卫祖国铸辉煌
甲：忆英雄
乙：学英雄
甲：党旗、军旗后面有队旗紧紧跟上
乙：请***、***同学为我们介绍队旗图案设计及有关知识
（两名学生介绍队旗图案设计的有关知识）
甲：小小年纪雄赳赳
乙：胸怀大志精神抖
甲：今天我们正在桃李芬芳
乙：明天我们就是祖国栋梁
甲：为了托起明天的太阳，同学们，我们要怎样做呢？
（学生纷纷发言，谈谈自己应怎样做）
甲：我们自豪：我们是五星红旗下成长的一代
乙：我们立志：我们要为五星红旗增光添彩
合：红旗下
甲：我门是祖国建设的后备军
乙：我们是共产主义事业的接班人
合唱：《我们是共产主义接班人》
甲：祖国大地 红旗飘飘
乙：祖国未来 无限辉煌
合：让我们共同祝愿祖国更加繁荣富强
甲：伴随雄壮的歌声
乙：《旗帜飘扬，引我成长》主题班会到此结
附：
五星红旗（诗歌）
你是航行的灯塔，
你是前进的方向，
你是高高飘扬的五星红旗。
你从弥漫的硝烟中走过，
鲜血把你染红。
你从风雨的岁月中走过，
信念把你凝炼。
你从肆虐的灾难中走过，
忠诚把你考验。
你从平凡的岗位中走过，
真情凝聚着民心。
我仰视着你
高高飘扬的五星红旗。
在天涯，在海角 ，在救灾现场
到处是你高高飘扬的旗帜，
把平凡溶入庄严，
把伟大写进平凡。
你是执政为公，情系民众的人民公仆。
你是手握钢枪、保家卫国的钢铁战士；
你是打击犯罪、维护治安的人民警察；
你是秉公无私、依法办事的人民检查官；
你是不为名利、带领大家奔小康的科技带头人；
你是发展经济、确保畅通的开路先锋；
你是任劳任怨、呕心沥血的人民教师；
你是默默无闻、奉献在岗位的红盾战士；
……
高高飘扬的五星红旗。
五星红旗
你是我心中最亮丽的色彩，
你是我为之奋斗终身的信仰，
你是我忠诚不渝追求的信念。
五星红旗
我深深依恋着你，
在你的指引下，
与时俱进、开拓进取，
建设繁荣昌盛的大中国。
五星红旗的设计意图及有关知识
旗面的红色象征革命似红霞满天，红色表达热烈的感情，配以黄色的五星，灿烂辉煌，一片光明。旗上的五颗五角星以一颗大星导引于前，四颗小星环绕于后，像众星拱北斗，大五角星象征伟大的中国共产党，小星象征广大人民，人民紧紧地环绕在党的周围，团结战斗，从胜利走向胜利。星用黄色不仅与象征革命的红色相协调，像红霞一片，金光灿灿，色简而庄严，且也表达了中华儿女黄色人种的民族特征。四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。
五星红旗的设计者曾联松是一位默默无闻、长期从事计划、财务工作的同志，他从人们常说的“盼星星，盼月亮”中得到启发。先来准确的描述一下我们美丽的五星红旗，五星红旗形状为长方形，长与高的比为三比二，旗面颜色为红色，左上方1/4处有五颗黄色五角星，这五颗五角星也有准确的大小，其中一颗星较大，这颗星外接圆直径为旗高的十分之三，居左。另外的四颗星比较小，它们的外接圆直径为旗高的十分之一，环绕于大星之右，且四颗小星有一角指向大星的中心。旗杆套为白色。
诗朗诵《祖国—我为您自豪》
又到金秋的十月，又迎来祖国您的生日 。
此时此刻，我有万语千言要对您表达，我有千言万语要对您诉说。
我站在长城脚下，认识了您的磅礴巍峨；我站在大漠边陲，认识了您的宽广辽阔；我站在苏杭桂林，看到了您的清奇俊秀；我站在长江黄河，看到了您的波澜壮阔。
在碧绿的原野，我听到采油树在为您轻吟，在高耸的钻塔傍，我听到黑色的金子在为您流淌。在茫茫荒原，我看到披星戴月的石油人在为您寻找宝藏，在异国他乡，我看到无数的华夏儿女在向您深情的仰望。
河姆渡口一粒稻种证实了：我们的祖先凝聚了人类的勤劳。秦始皇的兵马俑昭告天下：炎黄子孙是不屈的民族。三峡大坝的建成，
标志着中华民族的聪明智慧，飞船歼机的升空，证明了中国人永不低头的秉性。
祖国！你是大树，我是树叶，我愿终生在为您吸取阳光；您是大江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡流淌。
祖国！您是希望，您是信念，您是我们终生拼搏、进取的依靠。
祖国，我为您骄傲，我为您自豪，您是一首永远唱不完的赞歌。
奥运会的圣火已在您的心中点燃，展望未来的十七大又已迎春召开。祖国，我们坚信，在新时代太阳的照耀下，您一定会更加蒸蒸日上，朝气蓬勃！
党旗的设计意图及有关知识
中国共产党成立之后，党旗由各级党组织模仿联共(布) 党旗的式样自己制作。具体规格式样不尽相同。1942年4月28日，中共中央政治局对中国共产党的党旗样式作出决定：“中共党旗样式宽阔为三与二之比，左角上有斧头镰刀，无五角星，委托中央办公厅制一批标准党旗，分发各主要机关。”这样，中国共产党第一批制式党旗随即在延安诞生。
当时制作的标准党旗为横120厘米，竖80厘米，左上角的中间(全旗四分之一处) 为黄色镰刀、锤子，其直径为30厘米。旗裤为白色，宽
6.5厘米。旗裤不包括在整个旗的尺度之内。红旗象征革命，镰刀、锤子为工农的劳动工具，象征中国共产党代表广大人民群众的利益，黄色象征光明。
根据实际需要，党旗可按比例放大或缩小。目前，党旗通常分1一5号5种规格，其尺寸分别为：1号：横388厘米，竖192厘米；2号：横240厘米，竖160厘米；3号：横192厘米，竖128厘米；4号：横144厘米，竖96厘米；5号：横96厘米，竖64厘米。
1996年9月21日，中共中央办公厅印发了《中国共产党党旗党徽制作和使用的若干规定》。《规定》指出，党旗党徽是中国共产党的象征和标志。中国共产党党旗旗面为红色，旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。
军旗设计特点及有关知识
中国人民解放军军旗为红色，上缀金黄色的五角星及“八一”两字，表
示中国人民解放军自1927年8月1日南昌起义以来经过艰苦卓绝的长期斗
争，终于在党的领导下取得了中国革命的伟大胜利。
中国人民解放军军旗是中华人民共和国武装力量的标志，是中国人民解
放军荣誉、勇敢和光荣的象征。它激励全体指战员牢记自己的神圣职责，
忠于祖国，忠于人民，忠于党，不惜牺牲自己的生命来捍卫祖国的神圣
领土和尊严。
队旗图案设计的有关知识
五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火
炬象征光明，红旗象征革命胜利。
队旗的图案说明少先队是中国共产党创建和领导的。只有在中国共产党
的领导下，在革命取得胜利的社会主义祖国，少年儿童才能得到尊重和
爱护，才会有光明灿烂的前程。队旗在下列情况下使用：少先队组织在
开展集体活动时：少先队大队举行入队仪式时；成立少先队大队或中队
时；少先队组织举行重要会议时。
队旗有大队旗、中队旗两种。
大队旗高90厘米，长120厘米，中心有黄色五角星及火炬，火炬由黄色线条勾勒出轮廓。中队旗，高60厘米，长80厘米，一端剪去高为20厘米，底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。五角星及火炬颜色同大队旗，位置在以60厘米为边长的正方形中心。平时还在使用的小队旗是一个高28厘米，底边长57厘米的直角三角形。
“各位旅客请注意，由温州飞往北京的飞机，由于雾霾天气的影响，致使航班延误……”“唉，又要等啊！”随着一声叹息，一个个问号爬上我的心头：雾霾是什么？好看吗？带着一串串疑问，我踏上了北京的土地。刚下飞机，小北风像刀割似得刺着我的脸。缩了缩脖子，紧了紧领口，拉了拉围巾，跟着人流出了机场。只见人们穿着羽绒服，戴着帽子。有些怕冷的人，把领子翻得高高的，缩着脖子，耸着肩，两手插进口袋里。他们的鼻孔里，冒出了两股白色的气柱来。哎，我发现很多人都戴着口罩。那些口罩形态各异，有最常见的像医生戴的蓝色口罩，有的口罩上印着卡通...
五莲县实验小学四年级五班孙一轩“今天妈妈不在家，我是小鬼来当家，我是妈妈的小帮手，看看应该做点啥！”我一边哼着自己编的小曲，一边想：我已经长大了，该帮妈妈干点力所能及的事了，但是该干点啥呢？我左找找，右瞧瞧，在屋子里走了几圈。忽然，我发现厨房里那堆没洗的碗，心想：今天我要大干一场了！我先打一盆水，然后再滴几滴清洁剂，接着用洗碗布想把碗洗干净。可是，我看到平日里妈妈洗碗的动作很娴熟，可我，却很笨拙，生怕把碗打碎。所以，我就小心翼翼地把碗洗刷干净。当我洗完第一遍，我又用清水把碗洗刷干净，我已经累得满头大汗。当...
当眼泪来的时候，我不知道为谁哭。我今天发现我的心是那样的莫名奇妙。有一种得到，也有一种失落。一整天我都在忙碌，却有种不知道我在忙什么感觉。和朋友聊天的时候，有点无耐也有点感叹。说了些什么，连自己都不记得了。我还是过去的我吗，我是那样的宁静，没有丝毫的红尘的烦。可是我已经失去了那份宁静，我要哭，为过去，为将来，为我的昨天哭。我走在路上，寒冬的冷风迎面而来，我索性任由冷风灌进我的身体，而我已无暇顾及冷了。我呆立在窗前，回想所有发生的事情，我突然发现自己所遇到的事情，竟有着许多相同之处。是无耐，是伤感，还是……...
每天都会发生好多事情，可是却有这样一件事情让我印象爱你更深刻。记得那是两年前的一天，我和妈妈去医院看生病的大爷，一到医院大爷就热情地招呼着我，小玮，快，陪大爷玩一会儿扑克牌，这整天呆在医院快把大爷憋死了。说着从枕头底下拿出扑克，熟练的洗牌，刚开始的时候还好，可是到了后来大爷开始耍赖，我先出了对五，然后大爷出了对六，可是两个六中间却加了一张五和一张七，难怪我看大爷出牌的时候手有些发抖，眼睛也贼溜溜的乱转，原来是在搞小动作啊。我急忙拿出大爷刚刚出的那些牌，说：大爷赖皮！大爷听了急忙抵赖，我急忙拿出证据和大爷反...
祖国的语言有着悠久的历史，悠久的历史，我是一个后裔，我喜欢汉字。在我看来，汉字不是刚性和无生命的符号。我认为每个汉字都有一个故事，每个人都是一幅画，每个人都有历史。是的，学汉字，其实进入中华民族有着悠久的历史，触动两千多年前的脉搏，打败了。通过汉字，我们能做什么？是汉字，让我知道李白，杜普，苏士，白菊怡，他们带我到一个神奇的汉字，创造一个美丽的心情;是汉字，所以我可以靠近宾心，朱子清，毛泽东，与他对话，交谈;是汉字，使我知道死亡的五大英雄的精神，小英雄下雨机智勇敢，以及红军游行的灾难，东姑鲁油炸黑暗的堡垒...
中国的语言文字历史悠久，源远流长，我是炎黄子孙，我爱汉字。在我眼中，汉字不是僵硬而无生命的符号。汉字有感情，有色彩，有气味。它不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，还含有丰富的文化。每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这一个美丽的世界;汉字还有铜牙利齿，向我们诉说着许许多多美丽而遥远的故事是啊，学习汉字，实际上就是在走近中华民源运流长的历史，在触摸着两千多年前那跳动的脉搏。是汉字教会了我们学习，把我们引进...
题记及万能开头示范强调：学我者生，似我者毁，万不可照搬，要尝试化用和在体悟的基础上自我生发。【几个示范题记】细细想来，其实没有什么艰难，每一寸光阴，都有着巨大的欣喜；春光还是别太明媚的好！喟然长叹，怦然心动！一季美丽，一季丰盈！春天来了，树木飞向他们的鸟——犹太诗人保罗策兰的一句诗：日记那么清楚，回忆那么模糊，我不曾未雨绸缪，唯有一次次怅然罔顾。圣经里说：爱是恒久忍耐，又有恩慈。一直以来，我想，你都做到了。想起时意犹未尽，放下时刻骨铭心——有些人有些事就是如此！回忆过去的生活，无异于再活一次——马提亚尔之...
1呐！我家走廊永远亮着灯不知道什么时候开始，我已经习惯了家里的一切。晚上放学回来香喷喷的饭菜，母亲蹲在角落里洗衣服的身影，还有，就是我家走廊那永远亮着的门灯。六岁时的一场意外让我左腿上留下了永久的疤痕，那是被我家走廊停放的自行车划到的，那时，正好是晚上，母亲边给我擦药边自责，我从她眸子里看到了深深的雾水。也是从那以后，我家的门灯，就永远的亮着了。母亲很溺宠我，她总是怕我受到伤害。有危险时，她总是会保护我。我觉得我在她眼里永远是个长不大的孩子，我也希望我是个永远躲在她怀里的宝贝。有一次去动物园看梅花鹿，我喂...
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1、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。2、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。3、她微微一笑，白嫩的脸上露出了羞涩的红晕，更加娇羞可爱。4、她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。5、看到小牛犊醒过来了，他心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。6、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。7、妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋...
2015年暑假低年级年级作文第一节词语积累教学重点：学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。运用十引说的方法，把字词学习与说话训练相结合。十引说是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。教学过程：一、游戏：以小组为单位，说同类，最多组加星。如植物、水果等。二、揭示内...
象声词作文教学设计【教材分析】本次习作是苏教版小学语文第七册中第4篇习作，借助例文引导学生走进生活，走进自然，聆听大自然的奇妙声响，学习在一件事的叙述或一个场景的描写中用上几个象声词，从而培养学生善于观察身边事物的好习惯和敏锐的洞察力。【教学目标】1、懂得象声词是表示声音的，写的时候一般要加上引号。2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。4、培养学生良好的观察习惯和敏锐的洞察力。【教学重点难点】学会在叙述或描写时选择确切的象声词，使习作更为形象生动...
1、HEY，海绵宝宝我们去抓水母！我准备好了！2、海绵宝宝，要不要吹泡泡。3、海绵宝宝的Smile，我永远学不会。4、海绵宝宝的可爱，是你永远也学不了的。5、海绵宝宝的微笑，笑得那么让人心疼。6、海绵宝宝的笑，我做不到。7、海绵宝宝哭了？因为他的好朋友派大星伤害了他。8、海绵宝宝永远不会孤单，因为他有派大星。9、没有了天真的海绵宝宝。10、如果可以旳话，我希望迩永远陪在我身边，带给我像海绵宝宝那样的微笑！...
11吹泡泡教学准备：1、能通过游戏活动把吹泡泡的过程说清楚。2、发挥想象，说一说泡泡会把自己带去哪儿干什么。3、培养孩子观察生活、热爱生活的情感。教学重难点：巧用动词写清做事过程并大胆想象，生动作文。教学准备：磁扣、卡片、泡泡水教学过程：一、导入：师：听说今天有许多小朋友要来，老师可高兴了！老师最喜欢跟聪明的、反应快的同学交朋友了，你们是反应最快、最聪明的小朋友吗？现在我们一起来玩个游戏试一下怎么样？《我来表演你来猜》老师手上现在有几张卡片，老师来表演一个你们猜一个，剩下两个请两位小朋友自己上来表演，下面...
《我是特种兵》大型亲子军事拓展主题活动一、活动目的1、通过开展《我是特种兵》军事主题活动，加强亲子之间的情感交流，增加幼儿之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。2、通过《我是特种兵》活动，培养幼儿了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为了有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义接班人奠定基础。3、将幼儿园先进的教学理念带给每个家庭，让更多的幼儿接受优质的教育，并扩大幼儿的影响力。二、活动时间：2016年12月8日三、活动地点：八岭山小学停车场四、活动流程8:00-8:40签到...
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