
范文一:
有你,我的年华不寂寞
母爱像大海,融有对儿女深沉的爱,母爱像溪流,滋润儿女干涸的心灵,母爱像无私的阳光,从不吝啬任何一处地方。妈妈,有你,我的年华不寂寞。
关爱在耳畔
“今天天气冷,有没有多穿一见衣服,冻着感冒了可是很难受的”“晚上要早一点睡,太晚睡对眼睛不好,可别近视了”您的一句句叮咛,总是挂在我的耳边,纠正我的错误,原以为您很啰嗦,可是细细想来,这承载着您对我深深的关爱,每当听到您那关心的话语,就不再感受到孤独的寒冷,因为您的爱一直像暖流一样温暖着我。
妈妈因为有您的关心萦绕在我的耳畔,我的年华不寂寞。 安慰在心头
记得初一的时候,因为我的粗心大意,导致了许多不该失分的地方失分了,本以为您会一到家就训斥我,批评我,让我反思。总结,但是让我没有想到的是您竟然是坐在我的身边,摸着我的脑袋,轻轻的安慰我,让我渐渐地从考试失利的阴影中走出来,每当收到您安慰的话语总会让我精力充沛,因为您的安慰是我的精神食粮。
妈妈,因为每次有您的安慰在心头,我的年华不寂寞。
陪伴在身边您还记得吗?
小时候我因为出于好奇,去听大孩子们讲鬼故事,听完之后我吓得毛骨悚然,晚上怕梦到而不敢去睡觉,硬拉着您陪我一起睡,你把我哄到床上入睡,我甜甜的谁去,第二天睡醒后发现您就靠在床头睡着了,每当有您陪伴在我的身边,我就不会感到寂寞,因为我知道您一直陪伴在我的身边保护在我。 妈妈,因为有您的陪伴在我的身边,我的年华不寂寞。加减乘除,算不尽你对我做出的奉献,诗词歌赋,颂不完您对我满满的爱,妈妈因为有您的关爱,因为有您的安慰,因为有您的陪伴,我的年华不寂寞。
范文二: 有你,我的年华不寂寞
像踏破黑夜的第一缕晨光,像挂在西方地平线的一抹晚霞,像丝丝和风中的一叶风铃。我的年华,因为有你的陪伴不再寂寞,总能在平静中带给我惊喜与鼓励。
在教室里,苦头埋干一番后。偶然抬头,我们目光恰对,相视一笑,那目光里充满坚持与关爱。在这弥漫着紧张气氛的教室里,我们用一种无言的话语表达着温馨的友情,就在这四目相对的时刻,我的内心涌动出一种莫名的洪波,激荡在内心深处,久久不能散开,不断给予我奋斗与拼搏的坚定信念。啊,朋友,感谢你的目光,感谢你无言的激励。你可知道,生活因有你的陪伴而精彩。
在操场上,高强度的锻炼让我难以承受,每次在我将要放弃的时候,身边总能听到你鼓励的话语:“坚持,马上就到终点了。”每次这个时候,都在内心氤氲升起一团感动的烟雾,瞬间化作动力,成为我的精神支柱,激励着我不断向前。在劳累的赛道上因为身边总有你的陪伴而感到充实与幸福。啊,朋友,感谢你的话语,感谢你陪我
走过艰难困苦的时光。你可知道,我的年华因有你的陪伴而光彩绚丽。 在宿舍里,劳累了一天的我们困倦不已,可你总能感觉我在这困倦里的异常。你撑起眼皮陪我去医院,给我送水,替我端药,在夜深人静时为我掖被角,不断变得嘘寒问暖,直到我痊愈。朋友,你这样做,连生病都成了一种幸福,你可知道,我的年华因有你的陪伴而温暖舒适。
生活中的点点滴滴都历历在目,悉数一下,身边到处都飘忽着你的目光,你的身影,你的问候,你的照顾。这些都将成为我记忆长河中的精彩片段,并随着时间的打磨而愈来愈新。
朋友,感谢你陪我走过那些时光,我的年华因有你的存在而不再寂寞;朋友,感谢你陪我历经的那些磨难,我的年华因有你的陪伴而青春焕发;朋友,感谢你陪我承担我的忧伤,我的年华因有你的激励而熠熠闪光。
千言万语,万语千言,道一声来自内心的呼唤:“朋友,谢谢。愿我们做一生的朋友。” 点评:起笔是比喻句形成的排比句,而中间内容表意的深沉、结构的回应无不让人心悦诚服!结尾一一照应开头,点明“有你,我的年华不寂寞”,给人鼓舞与激励。
范文三:
有你,我的年华不寂寞 如果远航是命运,你就是那高挂的白帆; 如果失败是命运,你就是那希望的光芒。有你我的年华不寂寞。(用排比的修辞强烈突出表达了“你”对“我”的作用,是引“我”远航的白帆,是希望的光芒,有你,“我”的年华不寂寞。开篇点题,主明了主题。表达感激之情。)
喜欢牵着你的手在幸福的阳光下奔跑,追寻蒲公英欢乐的舞步,倾听山涧溪水叮叮咚咚的乐章。夜晚,喜欢靠在你的肩膀上,听你讲的那段故事,欣赏萤火虫从你身边飞过的痕迹,静观天边飞速划过的流星。就这样,永远依赖在你的身旁,我的年华不寂寞。(用简练生动的语言,像镜头一样地将依赖在“你”身旁的情景展现了出来,表现了“我”的年华不寂寞。)
你总是为我剪去长出的长指甲,一边细心地剪,一边叮嘱我要爱护身体; 你经常为我擦去眼角的泪水,告诉我要坚强地面对挫折与失败; 你总是喜欢轻轻抚摸我的头发,却忘记了自己头上因过度操劳而多添了银丝。你从来没有抱怨什么,时光却在你双手上留下苍老的痕迹。(用剪指甲、擦泪水和摸头发三个细节表现妈妈对“我”细心的呵护与操劳,表达感激之情与幸福的感受。)
我永远忘不了那些夜晚,你为了赶在冬天前为我织出一件满意的毛衣,你一个夜晚没有合眼,在明亮的灯光下,你的双手不停地织着,在我看来,这是美丽的景色,好似“随风潜入夜,润物细无声”的春雨滋润着我的心田,顿时,人间春暖花开,爱意弥漫。(用织毛衣的情境写出妈妈对“我”的爱,幸福的感受用比喻生动地表现了出来,但灯下织毛衣的情境描写还不是很具体。)
当你把新织的毛衣替我穿上时,好似温暖的阳光照亮我的全身,我轻轻地亲吻你的脸颊,你笑了,像花儿一样,那么美,那么甜,但你的眼角同时闪动着晶莹的泪花,那泪水一定是甜的,因为是幸福的味道。(“我”穿上毛衣的幸福用比喻“好似温暖的阳光”生动贴切,妈妈的幸福用像花一样的幸福作喻,并用眼角的泪花这一细节来表现,生动感人。将妈妈的幸福具体化形象化了。)
穿着美丽的毛衣,和你一起漫步于繁华的大街上,许多人都投来羡慕的眼光,因为他们一定能感受到我的幸福,我和妈妈相视一笑,回头望去,街边的花灿烂而美丽,似乎能嗅到它的清香,我真想买一束康乃馨献给我的母亲,其实母爱的花朵永远开在这个世界上,母爱的花香永远飘在我心灵的深处。(用大街上人们羡慕的眼光侧面烘托我们的幸福。康
乃馨比喻妈妈,它是美丽的,永远开在这个世界上,它的花香永远飘在“我”心灵的深处,表达对妈妈的感激与赞美。) 亲爱的母亲,我想永远将这美丽的康乃馨种在我的内心里,让它散发出无尽的芳香,我想将自己的生命凝结成快乐的贝壳,撒在幸福的海边,每天总让你拾到一些。因为你,我的年华不寂寞。(最后用比喻的修辞,将母爱深藏在内心深处,并将自己成长的每一步比喻成贝壳,让妈妈捡拾,感受幸福。最后再次点题:因为有你,“我”的年不寂寞。) 点评:
一、本文用生活中妈妈关心呵护“我”的几个片段,简练而生动地展现了有妈妈在“我”的幸福之感。牵着妈妈的手,靠着妈妈的肩,给“我”剪指甲,擦泪水,摸头发,织毛衣,穿毛衣,漫步大街等等无不温馨、美好、幸福,引起我们的共鸣:妈妈的爱就如康乃馨的花香。二、语言生动,描写细腻。看着妈妈织毛衣,“我”感觉春暖花开,爱意弥漫,穿上毛衣时妈妈幸福的泪水亲切、生动、感人。三、一点疑惑。“不寂寞”不能突出表现。
“各位旅客请注意,由温州飞往北京的飞机,由于雾霾天气的影响,致使航班延误……”“唉,又要等啊!”随着一声叹息,一个个问号爬上我的心头:雾霾是什么?好看吗?带着一串串疑问,我踏上了北京的土地。刚下飞机,小北风像刀割似得刺着我的脸。缩了缩脖子,紧了紧领口,拉了拉围巾,跟着人流出了机场。只见人们穿着羽绒服,戴着帽子。有些怕冷的人,把领子翻得高高的,缩着脖子,耸着肩,两手插进口袋里。他们的鼻孔里,冒出了两股白色的气柱来。哎,我发现很多人都戴着口罩。那些口罩形态各异,有最常见的像医生戴的蓝色口罩,有的口罩上印着卡通...
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当眼泪来的时候,我不知道为谁哭。我今天发现我的心是那样的莫名奇妙。有一种得到,也有一种失落。一整天我都在忙碌,却有种不知道我在忙什么感觉。和朋友聊天的时候,有点无耐也有点感叹。说了些什么,连自己都不记得了。我还是过去的我吗,我是那样的宁静,没有丝毫的红尘的烦。可是我已经失去了那份宁静,我要哭,为过去,为将来,为我的昨天哭。我走在路上,寒冬的冷风迎面而来,我索性任由冷风灌进我的身体,而我已无暇顾及冷了。我呆立在窗前,回想所有发生的事情,我突然发现自己所遇到的事情,竟有着许多相同之处。是无耐,是伤感,还是……...
每天都会发生好多事情,可是却有这样一件事情让我印象爱你更深刻。记得那是两年前的一天,我和妈妈去医院看生病的大爷,一到医院大爷就热情地招呼着我,小玮,快,陪大爷玩一会儿扑克牌,这整天呆在医院快把大爷憋死了。说着从枕头底下拿出扑克,熟练的洗牌,刚开始的时候还好,可是到了后来大爷开始耍赖,我先出了对五,然后大爷出了对六,可是两个六中间却加了一张五和一张七,难怪我看大爷出牌的时候手有些发抖,眼睛也贼溜溜的乱转,原来是在搞小动作啊。我急忙拿出大爷刚刚出的那些牌,说:大爷赖皮!大爷听了急忙抵赖,我急忙拿出证据和大爷反...
祖国的语言有着悠久的历史,悠久的历史,我是一个后裔,我喜欢汉字。在我看来,汉字不是刚性和无生命的符号。我认为每个汉字都有一个故事,每个人都是一幅画,每个人都有历史。是的,学汉字,其实进入中华民族有着悠久的历史,触动两千多年前的脉搏,打败了。通过汉字,我们能做什么?是汉字,让我知道李白,杜普,苏士,白菊怡,他们带我到一个神奇的汉字,创造一个美丽的心情;是汉字,所以我可以靠近宾心,朱子清,毛泽东,与他对话,交谈;是汉字,使我知道死亡的五大英雄的精神,小英雄下雨机智勇敢,以及红军游行的灾难,东姑鲁油炸黑暗的堡垒...
中国的语言文字历史悠久,源远流长,我是炎黄子孙,我爱汉字。在我眼中,汉字不是僵硬而无生命的符号。汉字有感情,有色彩,有气味。它不光神奇、有趣,还有着悠久的历史,还含有丰富的文化。每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛,它观察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字,都有着一对大大的耳朵,它能倾听、接纳、记录这一个美丽的世界;汉字还有铜牙利齿,向我们诉说着许许多多美丽而遥远的故事是啊,学习汉字,实际上就是在走近中华民源运流长的历史,在触摸着两千多年前那跳动的脉搏。是汉字教会了我们学习,把我们引进...
题记及万能开头示范强调:学我者生,似我者毁,万不可照搬,要尝试化用和在体悟的基础上自我生发。【几个示范题记】细细想来,其实没有什么艰难,每一寸光阴,都有着巨大的欣喜;春光还是别太明媚的好!喟然长叹,怦然心动!一季美丽,一季丰盈!春天来了,树木飞向他们的鸟——犹太诗人保罗策兰的一句诗:日记那么清楚,回忆那么模糊,我不曾未雨绸缪,唯有一次次怅然罔顾。圣经里说:爱是恒久忍耐,又有恩慈。一直以来,我想,你都做到了。想起时意犹未尽,放下时刻骨铭心——有些人有些事就是如此!回忆过去的生活,无异于再活一次——马提亚尔之...
1呐!我家走廊永远亮着灯不知道什么时候开始,我已经习惯了家里的一切。晚上放学回来香喷喷的饭菜,母亲蹲在角落里洗衣服的身影,还有,就是我家走廊那永远亮着的门灯。六岁时的一场意外让我左腿上留下了永久的疤痕,那是被我家走廊停放的自行车划到的,那时,正好是晚上,母亲边给我擦药边自责,我从她眸子里看到了深深的雾水。也是从那以后,我家的门灯,就永远的亮着了。母亲很溺宠我,她总是怕我受到伤害。有危险时,她总是会保护我。我觉得我在她眼里永远是个长不大的孩子,我也希望我是个永远躲在她怀里的宝贝。有一次去动物园看梅花鹿,我喂...
早已错过了做梦的年纪,可是生活总是有很多的憧憬,在现实与梦境中穿梭,却没有看到晨曦中带着露珠的花朵,天亮的瞬间,一切都会消失不见,于是心里多了些感念。--------滴墨成伤夜,静静的,静的可以听到自己的思绪游走的声音,在昨天的故事里穿梭,在难抹的记忆里把伤口舔补,期待明天不再有疼痛感觉。于是想沉沉地睡去,似乎对梦有着格外的依恋和憧憬。美梦总是在最甜蜜的时候被现实扰乱。噩梦总是在最痛苦的时候把自己惊醒。梦里梦外,自己的影子都清晰的存在,快乐与悲伤,留不住和忘不掉就成了愁苦之人生活的主调,而且两者是完全不同...
1、爸爸同意了她的要求,她顿时心花怒放,喜悦飞上眉梢,两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。2、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔,飞过田野,飞进村庄,飞到了大院。3、她微微一笑,白嫩的脸上露出了羞涩的红晕,更加娇羞可爱。4、她心里喜滋滋的,脸上带着动人的微笑,像只鸽子似的不住地点头。5、看到小牛犊醒过来了,他心里那个高兴劲就甭提了,全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。6、看到这情景,我乐得在地上翻了个跟头,高声地笑着、叫着,拍着手,跺着脚。7、妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云,一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈,心里美滋滋...
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象声词作文教学设计【教材分析】本次习作是苏教版小学语文第七册中第4篇习作,借助例文引导学生走进生活,走进自然,聆听大自然的奇妙声响,学习在一件事的叙述或一个场景的描写中用上几个象声词,从而培养学生善于观察身边事物的好习惯和敏锐的洞察力。【教学目标】1、懂得象声词是表示声音的,写的时候一般要加上引号。2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写,用上几个象声词。4、培养学生良好的观察习惯和敏锐的洞察力。【教学重点难点】学会在叙述或描写时选择确切的象声词,使习作更为形象生动...
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11吹泡泡教学准备:1、能通过游戏活动把吹泡泡的过程说清楚。2、发挥想象,说一说泡泡会把自己带去哪儿干什么。3、培养孩子观察生活、热爱生活的情感。教学重难点:巧用动词写清做事过程并大胆想象,生动作文。教学准备:磁扣、卡片、泡泡水教学过程:一、导入:师:听说今天有许多小朋友要来,老师可高兴了!老师最喜欢跟聪明的、反应快的同学交朋友了,你们是反应最快、最聪明的小朋友吗?现在我们一起来玩个游戏试一下怎么样?《我来表演你来猜》老师手上现在有几张卡片,老师来表演一个你们猜一个,剩下两个请两位小朋友自己上来表演,下面...
《我是特种兵》大型亲子军事拓展主题活动一、活动目的1、通过开展《我是特种兵》军事主题活动,加强亲子之间的情感交流,增加幼儿之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。2、通过《我是特种兵》活动,培养幼儿了解基本的国防知识,学习初步的军事技能,增强国防观念,为了有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义接班人奠定基础。3、将幼儿园先进的教学理念带给每个家庭,让更多的幼儿接受优质的教育,并扩大幼儿的影响力。二、活动时间:2016年12月8日三、活动地点:八岭山小学停车场四、活动流程8:00-8:40签到...
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