礼仪校本教材-小学作文-8300字

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1 仪 表 之 礼

仪表礼仪是人与人交往中在姿态、举止、服饰和

个人卫生等方面的礼仪规范。它是一个人内在修养和

精神面貌的外在表现。仪表美既是一个人自尊自信的

表现，同时在一定程度上也体现出对他人、对社会的

尊重，反映出良好的精神状态和文明程度。仪表礼仪

主要包括站姿礼仪、坐姿礼仪、走姿礼仪、着装礼仪和仪容礼仪。

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2

小学生仪表基本礼仪

1. 衣着得体。小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方。 少先队员依照规定佩戴红领巾。女生不化妆、不烫发，男生不留长发。

2. 参加集会，听讲时坐正立直，行走稳健。坐正：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面垂直。行走稳健：行走姿势正确、步幅适中，稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右行走；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。

3. 谈吐举止文明是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人接物时，表情自然，动作大方。

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5

6 国色天香 眉清目秀 亭亭玉立 文质彬彬

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● 举止是映照每个人自身形象的镜子。——【德国】歌德

● 行动漂亮要比言论漂亮好得多。——【英国】史美尔斯

● 丽质只可以自己欣赏；优美才使人无法抵抗。——【德国】歌德

● 不良的举止比污垢更容易弄脏最华丽的服饰。——【古罗马】普劳图斯

● 在一个第一流人物身上，举止朴素大方是多了一张王牌。——【法国】杜伽尔

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8 餐 饮 之 礼

餐饮礼仪可谓源远流长。据文献记载可知，至少在周代，饮食礼仪已形成一套相当完善的制度，特别是经曾任鲁国祭酒的孔子的称赞推崇而成为历朝历代表现大国之貌、礼仪之邦、文明之所的重要方面。

餐饮里头学问大，一动一静总关礼。如果你不懂得礼仪，其危害性是巨大的，不但令人耻笑，而且会使个人形象及个人所在集体形象大打折扣。

学校餐饮礼仪：

1、到餐厅集体就餐前，应排好队有序进入，保持安静，拿取餐具、盛饭或洗涮动作轻柔，不弄出声响。

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9 2、吃饭时，不嬉闹，不喧哗，细嚼慢咽，不出声响。

3、就餐时，如饭菜不够，可举手示意老师添饭，不要大声报告，干扰别人就餐。

4、不能专挑自己喜欢的菜吃，也不能在菜中乱翻乱拣，合理饮食，不偏食、不挑食。

5、不贪要饭菜，要将碗中饭菜吃干净，不乱倒饭菜，不扔馒头。如有特殊原因需倒饭菜，需经批准。

家庭餐饮礼仪：

1、用餐前，帮父母放好餐具，帮忙端饭菜，让客人或长辈先就坐；坐下后不要随意走动，安静地等待用餐。双腿自然平放，坐姿自然。如果桌上有小伙伴一同用餐，在桌上不能嬉戏、喧闹。等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

2、用餐时，等长辈动筷后，自己才动筷子；就餐时，细嚼慢咽，嘴里不能发出声响，餐具要轻拿轻放，摆放整齐。如果饭菜够不着，可以轻声告诉长辈。别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

3、合理饮食，吃菜时要从上夹起，不要从下往上翻，也不能专挑自己喜欢吃的一样菜吃，不偏食、不挑食。

4、给别人夹菜的时候要用公共筷。

5、吃饭时咀嚼不要太响，特别是喝汤不能发出“咕噜咕噜”的响声，如果要打喷嚏，要转过头去，用手帕捂住鼻子、嘴巴；剔牙的时候也应该用手捂住嘴。

6、不乱倒饭菜，不乱扔食物。用餐时不将饭菜掉在桌上，将碗中饭菜吃干净，不浪费。

7、自己用完餐后，要招呼大家慢用。

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整齐队伍，去饭堂

排队领餐，不争抢

不滴不洒，讲礼让

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11

从容就做，不乱闯

安静就餐，无声响

饭后稍等，显素养

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光盘行动，爱惜粮

遵守礼仪，美名扬

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小故事：有位小朋友叫林林，一天放学回家，正值外公外婆来家中做客。到吃晚饭的时候，林林协助父母把菜和餐具放好，完后转身对外公外婆说：“我来扶您，”自己才坐下。用餐开始时，

林林见长辈还未动筷，

便热情地招呼到：“请外公外婆用餐。”今天桌上有外公外婆最爱吃的烧鸡，而且林林也特别的爱吃。可林林没有自己先夹，他见外公外婆行动不便，就用公共筷给外公外婆夹他们喜欢的鸡肉。而且，在林林吃饭的时候也是轻轻的咀嚼。她吃完饭后，对各位长辈说：“爸爸，妈妈，外公，外婆请慢用。

铃声响，下课了，午餐时间已经到；小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少。 肚子饿，咕咕叫，排队吃饭秩序好；用餐前，要洗手，细菌病毒都赶跑。 饭桌上，需安静，说说笑笑可不好；不暴食，不厌食，荤素搭配不挑食。 细细嚼，慢慢咽，食物才能消化好；要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦。 不剩饭，不剩菜，珍惜粮食很重要。吃完饭，有顺序，餐具摆放要整齐。 餐桌椅，整理好，餐后卫生大家搞；用餐后，漱完口，饭后百步慢慢走。 好习惯，要培养，点点滴滴不小瞧；就餐歌，要记牢，身体健康疾病少。

讲卫生，讲文明，崇小学生礼仪行。

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奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 —— 白居易 夫礼之初，始诸饮食 —— 《礼记·礼运》

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言谈之礼

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。当你和别人交谈时要做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

我国作为一个文明之邦，十分注重个人的言谈。下面给小朋友介绍一些不同场合的礼貌用语。

问候用语：

标准式问候用语的常规做法：在问好之前，加上适当的人称代词，或者其他尊称。例如，“你好!”、“您好!”、“大家好!”等。

欢迎用语：

最常用的欢迎用语有：“欢迎！”、“欢迎光临！”、“欢迎您的到来！”、“见到您很高兴！”、“恭候您的光临！”等，往往离不开“欢迎”一词。但在客人再次到来时，可在欢迎用语之前加上对方的尊称，如“先生，真高兴再次见到您！”、“欢迎您再次光临！”等，以表明自己尊重对方，使对方产生被重视之感。

送别用语：

最为常用的送别用语，主要有“再见”、“慢走”、“走好”、“欢迎再来”、“一路平安”等等。

请托用语：

通常指的是在请求他人帮忙或是托付他人代劳时，照例应当使用的专项用

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16 语。在工作岗位上，任何服务人员都免不了可能会有求于人。在向客人提出某项具体要求或请求时，都要加上一个“请”字。

致谢用语：

致谢用于一般为“谢谢”、“感谢您的帮助”等。致谢的几种情况：一是获得他人帮助时；二是得到他人支持时；三是赢得他人理解时；四是感到他人善意时；五是婉言谢绝他人时；六是受到他人赞美时。

应答用语：

常用的应答用语主要有：“是的”、“好”、“很高兴能为您服务”、“好的，我明白您的意思”、“我会尽量按照您的要求去做”等等。重要的是，一般不允许对客人说一个“不”字，更不允许对其置之不理。

道歉用语：

常用的道歉用语主要有：“抱歉”、“对不起”、“请原谅”等等。

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言顾行，行顾言。 ——《礼记·中庸》

我把言谈的优美与雅致看得比话题的分量与深度更重。——蒙田《随笔集》

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18 礼貌用语是十个字：

“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。 态度要诚恳、亲切；

声音大小要适宜，语调要平和沉稳；

尊重他人。

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待 人 之 礼

待人之礼，是指尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。

中国古代的“礼”和“仪”，实际是两个不同的概念。“礼”是制度、规则和一种社会意识观念；“仪” 是“礼”的具体表现形式，它是依据“礼”的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。

在中国古代，礼仪是为了适应当时社会需要，从宗族制度、贵贱等级

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20 关系中衍生出来，因而带有产生它的那个时代的特点及局限性。时至今日，现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别，我们必须舍弃那些为剥削阶级服务的礼仪规范，着重选取对今天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪，如尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、容仪有整等，加以改造与承传。这对于修养良好个人素质，协调和谐人际关系，塑造文明的社会风气，进行社会主义精神文明建设，具有现代价值。

请爷爷奶奶先吃。 遇到老师问声好。

公交车上先让座。

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21 二、待客礼仪

1、客人来访，要事先准备，把房间收拾整洁。

要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，

待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，

要以主人身份接待客人。

2、自己的同学、朋友来访，应热情迎接，初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、水果、图书等招待。

3、父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起看书、听音乐、看电视。

4、吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

5、接待老师应像接待长辈一样热情庄重。

6、送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

三、礼仪活动

同学之间要礼貌。

同学之间要互帮。

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1、使用好礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

2、使用好体态语言：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立。

3、尊老爱幼，尊重妇女、残疾人和军人，在行路、乘车、购物及其他方面要坚持“让先”。 4、在校内对待老师、低年级同学，女同学、有残疾的同学坚持“让先”。

晨风吹 阳光照 红领巾胸前飘 小朋友呀欢欢喜喜进学校 见了老师敬个礼 见了同学问声好 老师您好！同学你早！ 团结友爱心一条 团结友爱心一条 好儿童志气高 讲文明 讲礼貌 小朋友呀咱们一定要记牢 不骂人来不打架 果皮纸屑不乱抛 纪律要遵守 卫生要做到 咱们从小讲文明 咱们从小讲礼貌！

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让，德之主也，让之谓懿德。——左传

有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。这是因为这些美好的

事物里蕴藏着希望。——王尔德

【孔融让梨】

孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜, 又问：“那弟弟也比你小啊? ”孔融说：“弟弟比我小, 我也应该让给他。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

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25 行 走 之 礼

行走之礼，是指教育引导未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

一、看到红灯知道停、看到绿灯知道行。

二、知道过马路要走斑马线。

三、行走时跟好家长，不在马路上奔跑嬉闹。

四、步行走人行道，骑车走慢车道。

五、骑自行车进出校园大门要推行。

六、主动给老弱病残孕让座让路，主动搀扶老人、盲人过马路。

七、不翻越交通隔离护栏。

八、不在乘坐公共交通工具时吃东西。

九、热心为他人指路。

十、进出电梯礼让他人。

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（一）、走向生活

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1. 认识交通标识，遵守交通规则。 2. 上学放学时走规定路线。 3. 乘车有序排队，不拥挤、不插队。 4. 上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。 5. 乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。 6. 不乱按电梯的按钮。

文明行走三字歌

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快走时要像疾风那样快而有力，慢走时要像徐风一样轻声细语。 站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。

行不中道，立不中门。

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观 赏 之 礼

观赏之礼基本要求：养成良好的观赏习惯，懂得遵守纪律，爱护环境，学会专心欣赏，做到礼貌喝彩。

一、观赏时不得大声交谈，以免影响他人。在观摩场合叙家常、聊无关之事，或者对现场内容大肆评论，都是不礼貌的。

二、观赏演出时蹬踏座椅、脚不时颤动等影响前方座位观众欣赏演出的行为，是一种极不文明的举动。

三、在观看演出时，把观众坐席当做睡眠的温床，甚至打呼噜的行为，不但损害自身的形象，也影响其他人的观看。

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30 四、观看演出时禁止大声怪叫，否则有扰乱演出之感。

五、学会鼓掌。观看演出时，鼓掌祝贺或表示赞赏是必不可少的，但要注

意时机。学会鼓掌不是想鼓掌就鼓掌，例如，听音乐会时，当每章乐曲结束后才能鼓掌；观看舞剧时需等一段组舞结束后才能鼓掌；看话剧时需等一场结束后才能鼓掌。

一、 校园风光

二、 礼仪活动

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1. 准时入场，对号入座。

2. 观看电影、文艺演出时不随意走动，不高声讲话。 3. 瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。

4. 不站立和在通道观看。

5. 观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。

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一、着装

在国外人们把去歌剧院、影院欣赏文艺作品当做节日一般对待。男士们大多穿上深色西装，女士们则穿着晚礼服，以高雅的风度出现在人群之中。注意着装是观赏礼仪中很重要的一个环节。在着装上要清洁、得体，身上不应有异味，且不要衣冠不整，赤身坦背、赤脚裸腿地进入剧场和影院。如果男士只穿背心、短裤且赤脚穿着拖鞋，给他人的感觉很不雅观。

二、准时入场

凡赴剧场、影院等处观赏文艺演出，都要遵循规定时间提前到场，迟到是

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33 不可取的。假若个人因某种情况不得已而迟到也要以尊重演出、尊重他人为先，可先在场外等候，等幕间休息时再进入场内。

当年周恩来总理到某剧院观看演出，由于工作繁忙到剧场时节目已经开始。当时大家和招待员欲请周总理入场就座，却遭到周总理的拒绝，并说：“我等一会儿再进去，别打搅观众看戏。”当幕间休息周总理进入剧场时，全场观众起立热烈鼓掌表示对周总理这种高尚情操的拥戴。

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34 游览之仪

游览之仪是指外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

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35 2、遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。

3、保护生态环境。不踩踏绿地，不摘折花木和果 实，不追捉、投打、乱喂动物。

4、保护文物古迹。不在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，5、爱惜公共设施。不污损客房用品，不损坏公用设施，不贪占小便宜，节约用水用电，用餐不浪费。

6、尊重别人权利。不强行和外宾合影，不对着别人打喷嚏，不长期占用公共设施，尊重服务人员的劳动，尊重各民族宗教习俗。

7、讲究以礼待人。衣着整洁得体，不在公共场所袒胸赤膊；礼让老幼病残，礼让女士；不讲粗话。

8、提倡健康娱乐。抵制封建迷信活动，拒绝黄、赌、毒。

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垃圾带走不乱扔。 龙头关紧不浪费。

去旅游，长见识；乘公交，守秩序；依次上，不拥挤。 乘车船，守秩序。乱刻画，失德行；玩不忘，护环境。

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中国人向来好客，有客人来访，除了出门迎接之外，还要准备饮食款待客人。几个民族待客的饮食风俗，与大家分享。

佤族同胞豪爽好客，认为无酒不成礼。他们待客时，主人首先自饮一口，打消客人的戒意，然后依次递给客人饮。敬给客人的酒，客人一定要尽力喝完，以表示心地坦诚，否则会被认为对主人不敬。

俄罗斯族人迎接远方来客的传统方式是向客人献上面包和盐。客人须用刀子切下一小块面包，蘸少许盐吃了才可进屋。

珞巴族人在请客人吃饭之前，主人要先喝一杯酒，吃一口饭，以示食物的无毒和对客人的以诚相待。

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39 仪 式 之 礼

仪式之礼，是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范

10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩

14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步

18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国

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入学仪式

目标：要努力学习，热爱劳动，增强自身的文明素质，做一个活泼、乐观、有远大理想的一代新人！

议程：

(一) 宣布开学典礼暨一年级新生入学仪式开始

（二）升国旗、唱国歌

（三）校长讲话

（四）对一年级新生致欢迎词（高年级学生代表）

（五）新生代表献词

（六）新生诵读主题语

（七）教师代表发言

宣布仪式结束

二、成人仪式

目标: 通过集体庆祝十岁生日的活动，体验成长的快乐、体验到父母对自己的爱和自己对未来的责任。

议程：

（一）邀请每一位家长给孩子写一封生日祝贺信。

（二）整理制作孩子的成长相册，并给孩子讲述成长过程中难忘的事情。

（三）为家长做一件力所能及的事情，如：泡一杯香茶、捶捶背、给家长洗洗脚等。

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41 （四）学生才艺表演

(五) 班主任寄语

(六）切蛋糕、共同庆祝十岁生日快乐

宣布仪式结束

三、相信每位同学都能争当崇德文明的好学生，为自己的班级出一份力，争一份荣誉；每个班级都来争当“火车头”班级，让我们崇小校园里文明之花处处盛开！

（一）、跨进小学大门

看见同学问声好！ 见到老师有礼貌！

二、礼仪活动

国歌声中敬个礼！

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感恩之心永不忘！ 亲子之情暖融融！

1．提前几分钟到达集会地点，做到快、静、齐，并按指定地点站立。

2．仪式时要尊重别人的发言，对精彩之处，以掌声表示拥护、赞同或感谢。 3．散会时依次退场，不吵闹、不拥挤，要轻声慢步。

4．做一个文明守纪，积极向上的崇小好学生，努力成为最优秀的自己。

43 名人名言

不学礼，无以立。——《论语》

人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子

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一 日 常 规

小学生一日常规：一、进校 二、集会（大课间活动、升旗仪式）三、上课 四、课间活动 五、午餐 六、午休 七、放学 八、家庭作业

1、下课后准备好下节课用具，抓紧时间去卫生间。

2、不在教室及走廊喧哗打闹，活动在操场等活动场所进行，注意安全。

3、上下楼梯要靠右走，见到老师要主动向老师问好，课间做一些小型、适量和有益的活动。

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45 4、提前进入教室等待上课。

同学之间：

1、 在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等文明礼貌用语。特

别是借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后要及时归还，并要致谢。

2、 同学之间友好相处，不小心碰到同学应主动说“对不起”。

3、 高年级的同学看到低年级的同学有困难时，要主动帮助。

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小伙伴，手拉手，大家都是好朋友。 不打架，不骂人，同学之间多谅解。 小同学，多关心，真诚友谊心连心。 1、上学 按时到学校 穿着讲仪表 有事要请假 自觉很重要 2、礼貌 对人有礼貌 说话不喊叫 团结和互助 人人要做到

3、上操 铃响话不讲 动作一个样 精神要饱满 健身不能忘 4、上课 上课铃声停 全校就安静 学习要勤奋 守纪记在心 5、下课 老师说下课 学生才离座 休息活动好 人人好事做

6、作业 书写要认真 字迹写端正 牢记三个一 独立来完成 7、放学 放学排队好 路上不乱跑 行走讲规则 及时把家还

8、卫生 校园常打扫 垃圾清除掉 桌凳排整齐 厕所卫生好 以上八大条 条条都重要 每个小学生 基本要做到

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48 课间安全要注意，上下楼梯靠右行， 追逐打闹太危险，遵守规则做游戏， 讲究卫生也重要，远处眺望防近视， 课间准备别忘记，专心致志学知识。 讲文明，懂礼仪，校园就会更美好！

花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德