精选作文:小白兔智斗老虎救山羊(450字) 作文 在一个美丽的森林里住着许多小动物：小白兔、山羊、老虎、狮子&& 有一天，老虎把山羊抓住了，它心想：哈哈，这次可以饱餐一顿了！可它想着，却懒得动。山羊拼命地大喊：救命啊！救命啊！老虎不耐烦地说：别喊了！别喊了！就算你喊破嗓子也没人会来救你的！这时，一只小白兔听到了喊叫声，想出了一个十全十美的好办法，连忙跳到山羊旁边，问：你们要去那边吗？是又怎么样？老虎说。那儿有很多猎人。小白免说，要我去探路吗？快去老虎着急地说。兔子离开了一会儿，就回来了。它说：猎人是没有，狮子国王的告示倒有一张。说着，它便拿着一张红纸有模有样地读了起来：狮子国王得了重病，必需要用虎皮才能医治，若有人看见老虎，立即通报，赏金一千万。说完便大模大样地走了。老虎以为兔子去报告狮子国王了，急忙向另一个森林跑去。山羊得救了！ 从此以后，老虎再也没来过，森林居民们过着幸福、快乐的生活。三年级:尤琦
篇一：老山羊智斗大老虎2
老山羊智斗大老虎
三台县潼川三小五年级二班
指导教师 喻素春 一天，一只老虎躺在森林里的一棵松树下“呼呼”睡大觉。一只小白兔骑在老山羊的背上在深林里转悠。突然，小白兔看见了老虎，跳下背来，撒腿就跑。“这又是在演哪一出？怎么跑了? 真不懂事，要不是看在兔妈妈的面子上，我会背着你到处玩? 死兔子？看我今后怎么收拾你？我要扒了你的兔筋，抽了你的兔皮。哼！”老山羊骂骂咧咧地四处张望。“哦呀！我的妈呀！今天我死定了。”老山羊双手合十放在胸前，双腿不停地颤抖，“菩萨老爷，求求你，保佑我，让老虎离开，不要吃我！”
老虎揉揉眼睛，伸伸懒腰，定睛一看：“嘿！好巴适，美味送到我面前来了，白吃白不吃，正好我打算跑到五星级酒店美餐一顿，看来不用开车去了。虽然这只羊老了一点，凑合一顿得了。”老虎张开血盆大口向老山羊扑过来。“你把我
吃了吧！”“为什么？你这老山羊脑子有病吧？”老虎奇怪地问道。“哎！”老山羊装出一副绝望的样子，“我早就不想活在这个世界上了，割腕，我又怕疼，你就一口吃了我吧！这样一了百了，谢谢你哈！”老山羊毕恭毕敬地回答道。老虎更惊奇了。“你有什么伤心事就告诉我，我一定替你做主。”“虎大王，你高高在上，哪里知道我们小老百姓的痛苦？”老山羊觑了一眼老虎，抱怨道：“现在的房价猛涨，墙砖买成了金砖，我们一家五口挤在四十平米的房子里，你说怎么生活？眼看儿子要买房子结婚了，要一百万呐！我把自己买了也筹不够那么多钱，你还是吃了我吧！这样就解脱了。”老山羊一把鼻涕一把泪，直说得老虎也跟着抽噎了几下。老虎拍拍老山羊的背：“别难过了，我一定控制房价，让老百姓都买得起房，你就安心回家等着吧！”老山羊哭哭啼啼赶快溜走，找小白兔报仇雪恨去了。
老虎心想：想不到在我统治的国度还
有这样穷的老百姓，真是惭愧啊！我一顿饭吃下来就要几十万那！看来我也该反省反省了，得好好整顿吏治，惩治那些贪官污吏。”
篇二：小动物们智斗老虎
小动物们智斗老虎
从前, 有个地方, 那里没有人住, 也没有动物, 一片空虚.
不知什么时候, 来了两条小狗, 它们可能是流浪狗来这里流浪, 别以为它们全身散着臭味, 蓬松的毛, 垂头丧气, 奄奄一息. 但它们也不是顽皮的, 可爱的. 它们一个有白茸茸的毛, 我管它叫小白! 另一个的毛却黑黝黝的, 我叫它小黑!
它们并不像其它小狗, 好像经受过磨练, 经历过千千万万的风风雨雨, 就像成熟的似的. 它们显得很自大, 不可能是朋友, 谁都歧视谁, 认为自己是无数的同类中最强的一个.
自从它们在那里称王后, 日子一天一天逝去, 它们也长大了, 更加目中无人, 小黑侍着自己勇敢, 想找个机会在其它小动物炫耀自己的本领, 打败小白, 独自称王! 但它却不够小白聪明, 屡屡失败, 在其它小动物出尽了洋相. 而小白却没跟它计较, 处处维护它. 小黑受到感染了, 它和小白交了朋友, 情如手足, 互相帮助, 日子过得很美好!
但好景不长, 那里来了一只威猛的老虎, 吃了许多小动物, 小黑虽然勇敢, 但始终斗不过大自己一倍的老虎, 屡屡败下阵来. 还是小白救了大家
小白制作了一块特殊镜子, 这块镜子正面照, 身体会比现实大一倍, 而反面照, 则会比现实小一倍.
一天, 老虎又来找吃的, 小动物都很惊慌, 小白安慰大家后, 径自走向老虎, 嘴里还念叨着: “我来看看到底是谁这么大胆, 敢来惹天神？” 老虎才不理会它, 正要捉住它. 小白大声地用威胁的口气说:“你敢吃我吗？” 老虎反问道:“你是谁, 我为什么不敢吃你？” “我是天神派来管理这里的小动物的, 你敢吃我吗？”小白神气地说, “要不咱们比比谁大些？”. 老虎呆了, 有点不相信了. 小白看出了, 它对小动物们喊: “你们说我是不是天神派来的？”边喊边向小黑使眼色, 小黑会意了, 大喊: “怎么不是？”边喊边向小动物们使眼色, 小动物们也说是了. 老虎更加疑惑了, 小白见时机成熟了, 叫小动物们搬它制造的两面镜来, 然后对老虎说: “看来你不信的, 来比比谁大吧! ”老虎使劲点头, 因为它还知道它比小动物大.
镜子搬来了, 小白对准正面照, 大得差不多遮住了镜子, 它又做个鬼脸, 吓得老虎扭过头不望了, 小白乘机把镜子反过来, 再让老虎照一照, 老虎照在镜上, 显然身体小了一倍, 小黑乘机向老虎做个鬼脸, 老虎吓得灰溜溜走了, 再也没来了.
小动物们欢呼一片, 从此没有大动物来欺负它们. 它们过上了好的生活. 小白和小黑的名字和这个故事也留传给了
小动物们的后代.
动物狂欢会 有一只狮子王，他是欢乐森林的国王，他每天都过得很快乐。
六月一日快到了，狮子王想：最近天气很好，明天举办个动物狂欢会吧。于是，他就在大树上贴了一张通知，上面写着：明天早上在森林运动场举办一个狂欢会、、、、、、。
六色的大扇子，正当他们跳得起劲时，突然从树上跳下几只小猴，吓了他们一跳。一只小金丝猴很调皮，她躺在大象的背上，很神气。
远处传来了响亮的喇叭声，大象高声喊：“狮子王来了！”走在前面的是小松鼠乐队和豹子乐队。狮子王边走边唱，他身边还有几只老虎在给他打节拍。
这时侯，小白兔、小老鼠、小山羊、梅花鹿都来了。不知什么时候大猩猩也来了，他穿着树皮做的衣服，草做的裙子，跳起了欢快的夏威夷草裙舞。鹦鹉、乌鸦、啄木鸟、、、、、、数不清的鸟儿飞来了。 突然一道金光从天而降，原来是一只金凤凰在空中飞舞。大家一起欢呼、一起喝彩，围成一圈手拉手，欢欣雀跃，唱起歌、跳起舞，狂欢会进入高潮啦！
一阵阵美妙的歌声在森林回荡，一群雪白的鸽子在天空中盘旋，唱着和平歌。动物们一起高声唱了起来，和平万岁！
篇三：看图作文：聪明的小山羊
聪明的小山羊
一、教学目标1、指导学生观察图画，把句子写完整。2、自己想一个能吓跑狼的好办法，编一个故事讲给同学听。
3、把自己编的故事写下来。
二、教学重难点编一个故事写下来，写出小羊和狼的心理活动、语言、动作等。
三、教学课时1课时 教学过程一、情境导入，激发学生的兴趣
1、师：小朋友，你们喜欢看动画片《喜羊羊与灰太狼》吗？你最喜欢谁？为什么？
2、师：老师今天把聪明的喜羊羊和狡猾的灰太狼带到了二（6）班的课堂。
板书课题：聪明的小羊
二、 整体观察，初步了解图意1、（出示
子饿极了，想吃
东西呢。”小羊灵机一动，赶紧说：“我刚才肚子很痛，现在也痛，你吃了我，你的肚子也会痛的，所以你不能吃我。”大灰狼一听，心想：它肚子痛，还是别吃它吧，不然我的肚子也会痛的。就这样，大灰狼悻悻地离开了，小羊得救了。
范文（二） 聪明的小羊
一天，可爱的小羊在草地上吃草，就在小羊吃的津津有味的时候，没有注意到大灰狼已经走到自己身边，等到小羊注意到大灰狼走到自己身边的时候已经晚了，大灰狼已经向它扑来了。
聪明的小羊急中生智，摸住自己的肚子叫着说：“大灰狼先生，求求您快吃了我吧，我生病了好难受啊！”大灰狼一听到小羊生病了，就捂着脑袋说：“我到底吃不吃生病的小羊呀？”小羊说：“是啊，你吃了我会不会被传染呢？”大灰狼一听到这话，更加不敢吃了，字号灰溜溜的走了。
小羊见大灰狼走远了，就站起来，又安心的吃起香喷喷的草来。聪明的人在关键时刻总会想出办法来解救自己的，不是吗？
范文（三） 聪明的小羊 有一天，小羊正在草地上玩耍。突然，草丛里钻出来一只凶恶的大灰狼，它张着血盆大口，想要吃掉可怜的小羊。这时，小羊想出了一个好办法，它躺在地上大喊：“我的肚子好痛啊！我今天早上吃了有毒的草，大灰狼先生要是你吃了我，你也会中毒的。”大灰狼一听，它可不想中毒，接着摇摇头灰溜溜地走了。
小羊看见大灰狼跑远了，就站了起来，高兴地又蹦又跳。
小羊真厉害，凭自己的机智勇敢，战胜了大灰狼，它真是一只聪明的小羊。_
范文（四） 聪明的小羊
有一次，小羊要到外婆家玩。外婆住在离森林里很远的地方。小羊走着走着，突然大灰狼从草丛里窜了出来张开大口说：“我要吃了你，你今天是跑不了了！”说着，大灰狼就向小羊扑了过来。
小羊心理害怕极了，它想：这下完了，周围没有一个人，谁能来救救我啊？看来我要自己想办法了！于是它对大灰狼说：“我的哥哥是老虎，你要是把我吃了，它会把你撕成碎片的。”大灰狼很是怀疑：“老虎怎么可能是你的大哥呢？你不要骗我啦！”大灰狼正准备把小羊吃掉，小羊又说了：“你不要不相信，这是真的。有一回老虎掉进猎人的陷阱里，是我叫人把唠会救出来的。它为了感谢我，做了我的大哥。”
大灰狼听了下坏了，对小羊说：“羊大哥，我错了。我以后再也不打你的主意了。你走吧！”
小山羊用自己的智慧打败了大灰狼，高高兴兴地去了外婆家了。
聪明的小羊（看图续写故事）
有一天，一只大灰狼捉到一只小羊，要把小羊吃了。小羊求大灰狼放了它，小羊说：“我还小，没有肉，不如我带
你去找一只比我大多了的朋友，让你好好享受一下吧？”大灰狼听了感觉很有道理，它恶狠狠地瞪着小羊说：“那走吧，反正你也逃不出本大王的手掌心。”
很快，它们来到一片茂盛的草地，大象伯伯正悠闲地在享用午餐。小羊飞快的跑到大象伯伯的身边，着急的说：“伯伯，救我！”回头对大灰狼说：“他就是我的朋友！”大象伯伯让小羊躲在一边。它抬起粗壮的大腿，卷起灵活的长鼻子就准备迎战。大灰狼一看这情形，撒腿就跑，边跑边喊：“可恶的小羊，我会回来的！”“那我就不送了！”小羊说道。
看着蓝蓝的天，小羊笑了。
篇四：看图作文 山羊老师
山羊老师
一个风和日丽的早上，森林小学又迎来了新的一天。“叮铃铃?? ”，上课了，小动物们跑进教室。山羊老师戴着一副眼镜，手里拿着数学书，微笑着走进教室给大家上数学课。山羊老师认真讲课，小松鼠、小白兔十分专心地听，小猪却一点都不认真，在那里玩。下课时间到了，小松鼠、小白兔开心地完成了数学作业。小猪的作业还没完成，它难过地低下了头。 所以，我们上课的时候，一定要向小松鼠、小白兔学习，认真听讲，收获知识；不要像小猪一样，三心二意，最后一无所获。
“各位旅客请注意，由温州飞往北京的飞机，由于雾霾天气的影响，致使航班延误……”“唉，又要等啊！”随着一声叹息，一个个问号爬上我的心头：雾霾是什么？好看吗？带着一串串疑问，我踏上了北京的土地。刚下飞机，小北风像刀割似得刺着我的脸。缩了缩脖子，紧了紧领口，拉了拉围巾，跟着人流出了机场。只见人们穿着羽绒服，戴着帽子。有些怕冷的人，把领子翻得高高的，缩着脖子，耸着肩，两手插进口袋里。他们的鼻孔里，冒出了两股白色的气柱来。哎，我发现很多人都戴着口罩。那些口罩形态各异，有最常见的像医生戴的蓝色口罩，有的口罩上印着卡通...
五莲县实验小学四年级五班孙一轩“今天妈妈不在家，我是小鬼来当家，我是妈妈的小帮手，看看应该做点啥！”我一边哼着自己编的小曲，一边想：我已经长大了，该帮妈妈干点力所能及的事了，但是该干点啥呢？我左找找，右瞧瞧，在屋子里走了几圈。忽然，我发现厨房里那堆没洗的碗，心想：今天我要大干一场了！我先打一盆水，然后再滴几滴清洁剂，接着用洗碗布想把碗洗干净。可是，我看到平日里妈妈洗碗的动作很娴熟，可我，却很笨拙，生怕把碗打碎。所以，我就小心翼翼地把碗洗刷干净。当我洗完第一遍，我又用清水把碗洗刷干净，我已经累得满头大汗。当...
当眼泪来的时候，我不知道为谁哭。我今天发现我的心是那样的莫名奇妙。有一种得到，也有一种失落。一整天我都在忙碌，却有种不知道我在忙什么感觉。和朋友聊天的时候，有点无耐也有点感叹。说了些什么，连自己都不记得了。我还是过去的我吗，我是那样的宁静，没有丝毫的红尘的烦。可是我已经失去了那份宁静，我要哭，为过去，为将来，为我的昨天哭。我走在路上，寒冬的冷风迎面而来，我索性任由冷风灌进我的身体，而我已无暇顾及冷了。我呆立在窗前，回想所有发生的事情，我突然发现自己所遇到的事情，竟有着许多相同之处。是无耐，是伤感，还是……...
每天都会发生好多事情，可是却有这样一件事情让我印象爱你更深刻。记得那是两年前的一天，我和妈妈去医院看生病的大爷，一到医院大爷就热情地招呼着我，小玮，快，陪大爷玩一会儿扑克牌，这整天呆在医院快把大爷憋死了。说着从枕头底下拿出扑克，熟练的洗牌，刚开始的时候还好，可是到了后来大爷开始耍赖，我先出了对五，然后大爷出了对六，可是两个六中间却加了一张五和一张七，难怪我看大爷出牌的时候手有些发抖，眼睛也贼溜溜的乱转，原来是在搞小动作啊。我急忙拿出大爷刚刚出的那些牌，说：大爷赖皮！大爷听了急忙抵赖，我急忙拿出证据和大爷反...
祖国的语言有着悠久的历史，悠久的历史，我是一个后裔，我喜欢汉字。在我看来，汉字不是刚性和无生命的符号。我认为每个汉字都有一个故事，每个人都是一幅画，每个人都有历史。是的，学汉字，其实进入中华民族有着悠久的历史，触动两千多年前的脉搏，打败了。通过汉字，我们能做什么？是汉字，让我知道李白，杜普，苏士，白菊怡，他们带我到一个神奇的汉字，创造一个美丽的心情;是汉字，所以我可以靠近宾心，朱子清，毛泽东，与他对话，交谈;是汉字，使我知道死亡的五大英雄的精神，小英雄下雨机智勇敢，以及红军游行的灾难，东姑鲁油炸黑暗的堡垒...
中国的语言文字历史悠久，源远流长，我是炎黄子孙，我爱汉字。在我眼中，汉字不是僵硬而无生命的符号。汉字有感情，有色彩，有气味。它不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，还含有丰富的文化。每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这一个美丽的世界;汉字还有铜牙利齿，向我们诉说着许许多多美丽而遥远的故事是啊，学习汉字，实际上就是在走近中华民源运流长的历史，在触摸着两千多年前那跳动的脉搏。是汉字教会了我们学习，把我们引进...
题记及万能开头示范强调：学我者生，似我者毁，万不可照搬，要尝试化用和在体悟的基础上自我生发。【几个示范题记】细细想来，其实没有什么艰难，每一寸光阴，都有着巨大的欣喜；春光还是别太明媚的好！喟然长叹，怦然心动！一季美丽，一季丰盈！春天来了，树木飞向他们的鸟——犹太诗人保罗策兰的一句诗：日记那么清楚，回忆那么模糊，我不曾未雨绸缪，唯有一次次怅然罔顾。圣经里说：爱是恒久忍耐，又有恩慈。一直以来，我想，你都做到了。想起时意犹未尽，放下时刻骨铭心——有些人有些事就是如此！回忆过去的生活，无异于再活一次——马提亚尔之...
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象声词作文教学设计【教材分析】本次习作是苏教版小学语文第七册中第4篇习作，借助例文引导学生走进生活，走进自然，聆听大自然的奇妙声响，学习在一件事的叙述或一个场景的描写中用上几个象声词，从而培养学生善于观察身边事物的好习惯和敏锐的洞察力。【教学目标】1、懂得象声词是表示声音的，写的时候一般要加上引号。2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。4、培养学生良好的观察习惯和敏锐的洞察力。【教学重点难点】学会在叙述或描写时选择确切的象声词，使习作更为形象生动...
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11吹泡泡教学准备：1、能通过游戏活动把吹泡泡的过程说清楚。2、发挥想象，说一说泡泡会把自己带去哪儿干什么。3、培养孩子观察生活、热爱生活的情感。教学重难点：巧用动词写清做事过程并大胆想象，生动作文。教学准备：磁扣、卡片、泡泡水教学过程：一、导入：师：听说今天有许多小朋友要来，老师可高兴了！老师最喜欢跟聪明的、反应快的同学交朋友了，你们是反应最快、最聪明的小朋友吗？现在我们一起来玩个游戏试一下怎么样？《我来表演你来猜》老师手上现在有几张卡片，老师来表演一个你们猜一个，剩下两个请两位小朋友自己上来表演，下面...
《我是特种兵》大型亲子军事拓展主题活动一、活动目的1、通过开展《我是特种兵》军事主题活动，加强亲子之间的情感交流，增加幼儿之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。2、通过《我是特种兵》活动，培养幼儿了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为了有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义接班人奠定基础。3、将幼儿园先进的教学理念带给每个家庭，让更多的幼儿接受优质的教育，并扩大幼儿的影响力。二、活动时间：2016年12月8日三、活动地点：八岭山小学停车场四、活动流程8:00-8:40签到...
六年级（2班）雷希有句古话说得好，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是的，时间就是生命。对医生来说，时间就是生命，对商人来说，时间就是金钱；对工人来说，时间就是效益；对伤者来说，时间就是救命的稻草；对学生来说，时间就是知识……燕子去了，又再来的时候；杨柳枯了，又再青的时候；桃花谢了，又再开的时候。但是，人的生命只有一次，“光阴似箭，岁月如梭”。在这个短暂而又漫长的时间里，我们又做了些什么呢？又在这奇妙的世界里留下了怎样优美的一笔呢？时间就像一股暖暖的春风，看不见，摸不着，但是它总是日夜不停，匆匆地走着。在浇...
[随笔小记作文]独自一人奔驰在洒满阳光的马路上，我那老朋友――画板已懒懒地躺在自行车的后座上，一动不动，任凭自行车的颠簸它却不离开自己的本位，很悠闲地沐浴着阳光，随笔小记作文。远方的天空，天很蓝，云很薄，不经意透出些轻松的味道。东湖边的人很惬意地走着，边走边聊着些什么，时不时发出阵阵笑声，时不时脸上浮现出一种叫满足的东西。小草在柳树的呵护下快乐地成长着，身边有了几朵不知名的小花作点缀，似乎有了同行的伙伴，旁边的湖水有了风的伴奏，慢慢地流动，波光粼粼，煞是好看，初中二年级作文《随笔小记作文》。夜晚，走在回家...
崇义城关小学六（2）班王标一辆奥迪A6的豪华轿车停在了章源小学的门口，一位身穿名牌西服的青年人从车上走了下来，大大的眼睛显得炯炯有神，修长的身材，显得十分精明能干。那是20年后的我——章源小学校长，北京大学经济系高材生，“管理学”博士。我迈着轻快的步伐走进章源小学，来到校长办公室。办公桌上堆着一尺多高的刚从输送器里送来的文件，信息等。我随手拿了一份文件，上面写着：“某某同学被车撞了。”学生被撞，这可是学校的一个安全隐患，家长呼声很高，我这个校长一定要解决！于是，我发送信息：我们赔一点给家长。后来那位同学好...
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