课题:环保从我做起-小学作文-5200字

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一、垃圾的危害

地球是我们赖以生存的家园，并为我们提供了如此美丽

的环境。但是随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集

中，生活垃圾的产量正在逐步增加，日益增长的垃圾产量正

在使我们居住的星球超负荷运转，层出不穷的公害事件、“垃圾围城”早已为我们敲响了警钟。“放错了地方的资源”是近年来人们对垃圾的重新认识。

一般生活垃圾可分为废纸、塑料、玻璃、金属和生物垃圾等五类。垃圾对人类生活和环境的主要危害是：

第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界停留的时间

也很长：烟头、羊毛织物1—5年；橘子皮2年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。

第二、污染空气。垃圾是一种成份复杂的混合物。在运输和露天堆放过程中，有机物分

解产生恶臭，并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100多种，

这些释放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”。

第三、污染水体。垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放或填坑过程中

还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，同时将垃圾中的重金属溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋，则会引起更严重的污染。你看：秦淮河水面上漂着的塑料瓶和饭盒，树枝上挂着的塑料袋、面包纸等，不仅造成环境污染。而且如果动物误食了白色垃圾不仅会伤及健康，甚至会死亡。

第四、火灾隐患。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇

明火或自燃易引起火灾、垃圾爆炸事故不断发生，造成重

大损失。

第五、有害生物的巢穴。垃圾不但含有病原微生物，

而且能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，

也是传染疾病的根源。

许多的垃圾堆积在一起，不仅占用很多的土地，而且

会产生一些有毒有害的物质，发出阵阵的臭味，污染空气、

水源。同时，滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病，对人

们的健康危害极大。

二、垃圾分类的利用

目前，全球每年产生的垃圾量在激增，达到500亿吨，

这就需要更多的土地来堆放垃圾。然而，能堆放垃圾的特

殊留用地已越来越难找到；垃圾填埋时，化学物质可能泄露，污染地下水和土地；此外，如果利用焚烧处理垃圾，有可能造成空气污染。面对过量的废物，最有效的解决方法就是减少垃圾的产生和废物的再利用。如果我们把废弃物中的有用部分重新回收利用，例如一些瓶瓶罐罐、纸盒、手提袋等，使它们摇身一变，成为既美观又实用的家居饰品，美化我们的生活。这样不仅可以节约大量资源，还能够最大限度的减少垃圾的产生量，降低垃圾处理费用，减

2 少占用土地资源，从而使我们的生活质量有明显改善。

据了解，生活垃圾进行分类处理后，30%-40%是可以利用的资源，具有很好的经济价值，每回收1吨废纸可造纸0.85吨，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比利用矿石冶炼节约成本47%，减少污染75%，减少水污染和固体废物97%；回收食品废物等有机垃圾1吨，可生产0.6吨有机肥，也可生产垃圾燃料，作为发电、供热燃料。

这样看来，生活垃圾分类收集处理对减少自然资源消耗、保护环境等还真有不少好处。

三、垃圾分类，从我做起

垃圾分类是一项繁杂的工程，垃圾分类处理可以循序渐进，所以得需要一个推广过程，可以通过各种渠道宣传，“垃圾分类，人人参与，爱我地球”。同学们更应该从我做起，从小就应该培养垃圾分类处理的意识。

四、认识分类垃圾桶

垃圾一般可分为三大类：可回收

垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃

圾。目前常用的垃圾处理方法主要是

填埋、焚烧和堆肥。

可回收物是指适宜回收循环使用和资

源利用的废物。主要包括：1. 纸类：

未严重玷污的文字用纸、包装用纸和

其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、

办公用纸、广告纸片等；2. 塑料：废

容器塑料、包装塑料等塑料制品。如

塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性

塑料餐盒餐具、硬塑料等；3. 金属：

各种类别的废金属物品。如易拉罐、

铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等。4. 玻璃：有色和无色废玻璃制品。5. 织物：旧纺织衣物和纺织制品。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。据统计核算，如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。

厨余垃圾是剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。最佳处理方式是生物堆肥循环利用。其中剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。

有害垃圾常指有毒物质，如废旧电池、废荧光灯管、水银温度计、废油漆、过期药品等。这些垃圾需要特殊安全处理。

其它垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾。常见的有卫生间废纸、纸巾，渣土、砖瓦陶器等难于回收的废弃物。可采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

如何实现无害化、减量化、资源化已是当务之急。我国是人均资源严重缺乏的国家，如果垃圾分类处理得以实现，那么也为垃圾无害化处理打下了基础，无论是对环境还是对资源回收和废物再利用都是一件利国利民的好事。实行垃圾分类将使能够回收的垃圾废物实现物尽其用，变废为宝。让我们一起行动起来!

实践作业：

在校、回家将垃圾进行分类。

3 并将你的做法告诉爸爸、妈妈及亲戚朋友们，让她们共同关注环保，你能做到吗？

“绿色校园”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续

发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中，纳入有益于

环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一

切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。为师生的最大发

展创造宽松和和谐的环境作为管理最高境界，更充分地发挥管

理效能，从而获得办学的效能最大化。

绿色是生命和希望的象征；“绿色思想”的核心是保护环

境、实现可持续发展。作为校园的主角——学生，我们要把绿

化校园、清洁校园做为环保的实际行动。

首先，绿色植物走进校园和课室，为校园植物挂牌，了解植物的名称及主要作用。让绿

色走进并点缀校园，让校园生意盎然，空气清新，小鸟也和我们来作伴。

另外，我们要有“学校是我家，清洁靠大家”、“人人有礼貌、个个爱学校”、“保护

环境、爱我校园”自觉意识，保护环境从身边做起，从爱护校园、保护公物开始。

还有，学生要养成日常生活文明、向上、环保的现代生活方式、文明习惯和良好生活习

惯。例如：值日同学要提前校清扫室内外卫生；全体学生要做好“一日三扫”卫生保洁工作，不随地吐痰，不随手乱扔果皮纸屑等废弃物；看到废弃物时应随手捡起，不在门窗、桌凳、墙壁、栏杆上乱刻乱画，养成爱护公物；随手关灯、关电扇、关水龙头的良好习惯。

用我们的心，用我们的行动，净化校园、美化校园、绿化校园，会使我们在学习、生活

时，心情舒畅；会让我们懂得珍惜，学会爱护；彰显素质，体现道德风貌；为我们学习创造良好条件，有利于培养高尚的道德情操；让我们谦让有力、学会做人；让我们时刻如沐浴在阳光之中，温馨融洽。这样，我们会在这绿色校园更加健康成长。

实践作业：

请你为创建绿色学校提几点建议？

人类只有一个地球，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。可是，现在人类为了

自身的利益，将她折磨得遍体鳞伤，地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。作为未来接班人的青少年，如果不了解环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。

我们要有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、

4 工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处。

开展环境标志工作是有利于促进环境保护，为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类生存环境、保障经济社会的可持续发展。通常列入环境标志的产品的类型为：节水节能型、可再生利用型、清洁工艺型、低污染型、可生物降解性、低能耗型。认识各类环保标志，更有助于国家、国际促进生态环境保护，把行动投

入实际的环保行动中去。

中国的环境标志图形中心由青山、绿水、太阳组成，表示人类赖以

生存的环境，外围十个环紧密结合，环环相扣，表示公众参与，共同保

护环境。其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。

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香港环保标签台湾环保标章台湾省水标章

电池在我们生活中的使用量正在迅速

增加，已深入到我们生活和工作的每一个角

落。WALKMAN 、移动电话、照相机、计算器。

目前，全国的电池消费量在70亿只左右。它主要有化学电池、太阳能电池和原子能电

池。日常生活用得最广泛的是化学电池。原

子能电池价格极其昂贵，只有在人造卫星等

特殊场合才会用到，它有辐射，但一般人是

根本接触不到它。

有的人认为，废电池没什么大危害，随便乱扔，其实，废电池对环境的危害是非常大的。有关资料显示：一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值，所以把一节节的废旧电池说成是“污染小炸弹”一点也不过分。

我国是电池生产消费大国，电池的年产量高达140亿节，消费约100亿节，占世界总量的1/3。以全国13亿人口计算，假设每年每人用6节电池，那么这些电池可以污染46800

6 亿立方米的水，相当于中国全年径流总量的1.73倍；也可使7800平方千米土地失去利用价值，这相当于1.23个上海或15个浦东新区的面积。据估计，全球每年约有320亿节废旧电池被丢弃，其危害之大不能不令人触目惊心！

废电池是个“环境杀手”，它不但污染

环境，而且还会进一步影响人类健康。因为

用过的电池被遗弃后，电池的外壳会慢慢腐

蚀，其中的重金属物质会逐渐渗入水体和土

壤，造成污染。废旧电池的危害主要集中在

其中所含的少量的重金属上，如铅、汞、镉

等。这些有毒物质通过各种途径进入人体

内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造

血功能和骨骼，甚至可以致癌。

铅：食用含铅食物，会影响酶及正常血

红素合成，影响神经系统，它在骨骼及肾脏

中积累，有潜在的长期影响，导致神经系统(神经衰弱、手足麻木) 、消化系统(消化不良、腹部绞痛) 、血液中毒和其他的病变。

汞：食用被汞污染的水产品，产生甲基汞中毒，引起头晕，四肢末梢麻木，记忆力减退，神经错乱，甚至死亡，还影响孕妇胎儿畸形。此外，对内分泌系统、免疫系统等也有不良影响，脉搏加快，肌肉颤动，口腔和消化系统病变。在1953年，发生在日本九州岛的震惊世界的水俣病事件，给人类敲响了汞污染的警钟。

镉：在人体中积蓄潜伏期长达10~30年，能引起高血压、神经痛、骨质松软、肾炎和内分泌失调等症。它进入骨骼会造成骨疼，骨骼软化萎缩，易发生病理性骨折，最后饮食不进，于疼痛中死亡，即日本曾发生过骇人听闻的“骨痛病”就是镉中毒。

就体积和重量而言，废电池在生活垃圾中是微不足道的，但它的害处却非常大。如：：

1、钮扣电池含有汞。当其废弃在自然界里，外层金属锈蚀后，汞就会慢慢人电池中溢出 来，进入土壤或在下雨之后进入地下水，再通过农作物或饮水进入人体，损伤人的肾脏。

2、充电电池一般都含有有害金属镉。在自然界中渗出后，污染土地和水流，最终进入人体。

3、普通干电池也含有汞，还含有铅和酸碱，对环境也很有害，因此，绝不能被随便丢弃在自然界中。

家用电器的普及和种类的增加，使得电池的使用量随之剧增。废电池混在垃圾中，不仅污染环境，而且也是浪费。全国电池年消耗量为30亿只，因无回收而丢失铜740吨、锌1.6万吨、锰粉9.7万吨。我们应该把废旧电池与其它垃圾分开，集中起来送去回收。许多国家都很重视废电池的回收。德国的很多商店要求顾客在购买电池时，同时要把废旧电池交回给商店；日本专有分类箱收集不同的废电池。

由于废电池污染不象垃圾、空气和水污染

那样可以凭感官感觉得到，具有很大的隐蔽性。

如今，废旧电池潜在的污染已引起社会各界的

广泛关注。如何减少废旧电池对环境的污染？

首先，电池行业也相继采取绿色环保的手段进

行电池的生产。另外，我们可以尽量使用可反

复使用的充电电池，减少电池的使用量。还有，

我们应该做到不乱扔废旧电池，如果在大街上

见到被扔掉的废旧电池主动捡起，并放入电池

7 回收箱，如果见到别人乱扔废旧电池，我应该告诉他这样做的害处，劝他把废旧电池放入电池回收箱。实施并倡导废旧电池分类收集活动为越来越多的人们所认识，并得到越来越多的重视、支持和参与。与其分散污染，不如集中治理。

从我做起，从身边每一件小事做起，关爱身边环境、参与废旧电池的分类回收利用是我们每一个人的责任和义务。个人的行为也许微不足道，需要整个社会的一起努力，但把我们每个人的力量联合起来，便足以托起一种文明，一种与自然共生的文明，一种可持续发展的文明。