金庸告诉你:作文要善于设悬念-初中作文-5800字

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金庸告诉你：作文要善于设悬念

很多同学都喜欢金庸的武侠小说，有的同学为了看小说，甚至到了不吃饭，不上课，不睡觉的地步。在校园中可谓“凡有学生处，皆有读金庸者”也。“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，这副对联，谁人不知，谁人不晓。那么，金庸的武侠小说为什么会拥有如此众多的读者呢？除了金庸小说中可爱的故事，尤其是有些幽默意味的故事；除了最适合于讲故事的生动、准确、简洁、平易的语言；除了在小说中塑造的许多鲜明的人物形象外，应归功于金庸武侠小说中的情节设置。“花开两朵，各表一枝”，“欲知后事如何，且听下回分解”，说书人常用这种口吻来制造悬念，吊人胃口，并且这种悬念较多地用在两回之间或故事中间。而金庸武侠小说中的悬念设置的非常巧妙，可以在小说的开头、中间、结尾。下面我们先来欣赏一下在小说的开头设置悬念的情节。

金庸名作《雪山飞狐》开头第一回就语出不凡，吊足了人们的胃口：

飕的一声，一枝羽箭从东边山坳后射了出来，呜呜声响，划过长空，穿入一头飞雁颈中。大雁带著羽箭在空中打了几个斤斗，落在雪地。

西首数十丈外，四骑马踏著皑皑白雪，奔驰正急。马上乘客听得箭声，不约而同的一齐勒马。四匹马都是身高肥膘的良驹，一受羁勒，立时止步。乘者骑术既精，牲口也都久经训练，这一勒马，显得鞍上胯下，相得益彰。

四人眼见大雁中箭跌下，心中都喝一生采，要瞧那发箭的是何等样人物。等了半晌，山坳中始终无人出来，却听得一阵马蹄声响，射箭之人竟自走了。

开头这几段，不竟让我们心生疑窦。打到了猎物却不拿，是有人打猎？还是什么暗号？接着往下看，四个骑马人等着要瞧瞧发箭的人是何等人物，可是出乎所有人意料的是“等了半响，山坳中始终无人出来，却听得一阵马蹄声响，射箭之人竟自走了”。这是怎么回事？一环紧扣一环的悬念，总让人有一种非要往下读不罢休的念头。

与《雪山飞狐》构思有同工异曲之妙的还有金庸的另一名作《笑傲江湖》，我们先来欣赏第一回中“灭门”的相关情节：

突然间后院马蹄声响，那八名汉子一齐站起，抢出大门。只见镖局西侧门中冲出五骑马来，沿着马道冲到大门之前，当先一匹马全身雪白，更无一根杂毛，鞍边脚蹬，都是用烂银打就的，鞍上一个锦衣少年，约摸十八九岁年纪、左肩上停着一头猎鹰，腰悬宝剑，背负长弓，右手提着一根马鞭，泼喇喇纵马疾驰。他身后跟随四骑，骑者一色的黄色布短衣，身子随马背一起一伏，熨贴自如，显得个个的骑术都甚了得，一行五人骑到镖局门口，那八名汉子中有三个叫了起来：“少镖头又打猎去啦！”那少年哈哈一笑，马鞭在空中拍的一声，虚击一响，胯下的白马昂首一声长嘶，便如离弦之箭般冲了出去。一名汉子叫道：“史镖头今儿再抬头野猪回来，好让大伙儿饱餐一顿。”那少年身后一名四十来岁的汉子笑道：“一条猪尾巴少不了你的，先别灌饱了黄汤。”众人大笑声中，五骑马早去得远了。

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这时天色已黑，林震南教人提了灯笼在旁照着，亲手解开郑镖头的衣裤，前前后后的仔细察看，连他周身骨骼也都捏了一遍，果然没半点伤痕，手指骨也没断折一根。林震南素来不信鬼神，白二忽然暴毙，那也罢了，但郑镖头又是一模一样的死去，这其中便大有蹊跷，若是黑死病之类的瘟疫，怎地全身浑没黑斑红点？心想此事多半与儿子今日出猎途中所遇有关，转身问林平之道：“今儿随你去打猎的，除了郑镖头和白二外，还有史镖头和他。”说着向陈七一指。林平之点了头，林震南道：“你们两个随我来。”吩咐一名趟子手：“请史镖头到东厢房说话。”三人到得东厢房，林震南问儿子：“到底是怎么回事？”

这部作品作者也是一开头就扣人心弦：福威镖局的少爷林平之外出打猎时与人斗殴，在无奈的情况下杀死了一个姓余的四川人，但当天夜里，镖局里有二十多个镖师被杀死，而他

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们全身无一点伤痕，地上还写有血字：“出门十步者死！”总镖头林震南解剖死者尸体时发现对手原来是青城派高手。林震南夫妇只好弃家外逃，但很快被青城派抓了起来。少爷林平之被人救出后逃走。小说一开头就设置了一大堆的悬念：这到底是怎么回事？林平之逃出后是否练就一身神功，报仇雪恨？

作者最忌平铺直叙，我们要想让我们的作文也尺水兴波，引人入胜，就要像金庸一样，要学会在作文中设置悬念。作文中设悬悬念是指作者为调动读者阅读的兴致，激发读者的某种期待，某种探寻的心理而有意设置的矛盾“关节”。说明白一点，也就是根据行文的需要提出问题，但对问题不直接去揭底，而是让读者怀着“悬念”追看下文，直到拨开疑云，究清根底。设悬这种笔法，可以使文章曲折有致而引人入胜，收到一箭双雕的效果。设悬的方法，可以在文章开头设，也可以在文章中间设。但不论什么地方设，一定要做到前文有“悬念”，后文要有“释念”。只有这样，才能顺理成章。不然的话，如果只有“悬念”，没有“释念”，就会使读者感到茫然无知，坠入五里云雾中。当然，文章使用“悬念”，关键在一个“巧”字上，如果“悬念”用得不巧，也不会收到应有的艺术效果。请看下面的例文。

礼物

文/张守智 选自《小品文选刊》2015第9期

当了一辈子的老师，我收到的最难忘的礼物，不是鲜花，不是掌声，不是各种物品，而是一个土坑。

三十年前，我就职于一所偏僻山村小学。也正是在这所小得不能再小的山村小学，我过了这一生中最难忘的生日。

那天，天气特好，满天的朝霞。天一亮，就有四个孩子结伴来到我的门前。 他们送来的生日礼物十分独特，是一棵从山上移来的小树苗。

他们兴冲冲地告诉我，只要把这棵树种在门口，不到半年，就能长成一片阴凉，开出一片红花。

我笑了，我断定那棵树上定能结出一个亮晶晶的童话。

突然，一个叫虎子的男孩儿跑了过来，满身的泥土，满脸的汗珠，说：“老师，我也要送你一个礼物！”

我吃了一惊，因为虎子的爸爸刚刚去世，平常还有个瘫痪在床的妈妈，这个时候，理应上山给生产队放牛的。而且，我尤其不明白他的灰头土脸意味着什么。

可他却憨憨地一笑，指着门前不远处的一个早已挖好的土坑说:“我„„我家很穷„„没有礼物送给老师，他们送了棵小树，我„„我就送老师一个挖好的土坑栽树吧！” 我笑了，是我的心在笑——因为，这可是天底下最特殊、最好的礼物！

自然，那棵树很快就成活了，长高了。到了夏秋开花的时刻，那上面就结满了孩子们的问候，红红的，像火，像孩子们的心。

赏读：

这篇文章虽短，写得却波澜起伏，动人心弦。文章开头“当了一辈子的老师，我收到的最难忘的礼物，不是鲜花，不是掌声，不是各种物品，而是一个土坑”直接破题，既点出了“最难忘的礼物”，同时也让人百思不得其解，收到了一个“土坑”，这个礼物真是特别，为什么要送“土坑”？这个“土坑”为什么又是最难忘的？它吊足了读者的胃口，让你欲罢不能，要想知其中的奥秘，必须要认真地往下读。中间作者陈述其事，用了大量的笔墨来写虎子家的困难情况，这与标题“礼物”好象有点脱节，但一句“老师，我也要送你一个礼物！” 把情节推向了高潮，也展示了这个礼物的不同寻常。最后作者揭开谜底，令人恍然大悟，如梦方醒。

纵观全文，由于作者巧妙地设置了悬念，使得这个短短的小文尺水兴波，引人入胜。我们不得不佩服作者写作技法的高妙。

俗话说：文似看山不喜平。只有曲折生动地文章读者才会爱看，喜欢看。这也给我们很多同学平时写作文不注意章法的构造，一味地平铺直叙的写作提供了一个较好的借鉴。 仿写佳作一：

雪儿笑了

李丽雪

雪儿这几天太反常了，你看一向活泼好动的她这几天却变得文静起来，常见她托着腮独自沉思。大家觉得很奇怪：雪儿这是怎么啦？（平常的雪儿与现在的雪儿表现出明显的差别，雪儿这是怎么啦？吊人胃口。）

上几个星期，一向以厂为家，很少回家的雪儿的父亲却兴冲冲地跑回家，从包里拿出一些电线、电闸之类的东西，像拿到宝贝似的轻轻放进盒子里。雪儿好讷闷：父亲是搞科研

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的，要这些东西干什么？要知道，他对家电是一窍不通呀！

从那以后，雪儿发现了更奇怪的事，更让她反思不得其解。雪儿发现，父亲经常在夜深人静时偷偷摆弄这些东西。他时而紧张，时而微笑，时而又激动得满脸通红。（父亲的怪异举动足以引起每个读者的好奇。）几个通宵工作之后，一台不知是叫什么的电机安装起来了，父亲还郑重地把它安装在墙上。雪儿的疑团更大了！这是什么？父亲为什么对它如此重视呢？

更让雪儿不可思异的是父亲的举动更奇怪了，安装了这台电机后，父亲经常在电闸向上或向下拉一下。月末，雪儿发现用电度数大大减少。雪儿更陷入重重迷雾这中：用电次数并没有比以前减少呀！怎么会„„同时，两个字划过她的脑际：偷电。（原来的怀疑现在找到了答案，原来如此，让人轻舒了一口气。）晚上，雪儿躺在床上难以入睡。作为一名科研工作者，父亲怎么会做出这种损公肥私的事情！她一边想，一边不自觉地抚摸着团微，那上面的团旗在灯光下分外鲜明耀眼，“中国共青团”几个字分外夺目。蓦地，她想起了老师说过话：“作为一名共青团员，我们应该坚决跟不法行为作斗争，负起一个团员的责任，这是我们的职责，也是我们应尽的义务。”她觉得自己应该这么做。那么后果„„她不忍心父亲从此在众人面前丢脸，低着头做人；更不忍心看到父亲佝偻的身影和充血的眼晴！可是，作为一名团员，她不能不揭发父亲！（心理描写很突出，生动形象地展现了当代学生的风彩。）

雪儿下定决心正要出门，这时远处传来父亲惊喜的呼声：“雪儿，我成功了！”“成功什么？”雪儿丈二和尚摸不着头脑。（父亲因什么而成功了？又一悬念，又把人引入了云雾之中。）她找到父亲。“我的试验成功了！”父亲扬了扬手中挪用台电机，“我们所里准备研制一种新型电机，把这个任务交给了我。这不，成功了！这种电机既能省电，又能稳定电压，寿命比同类产品长两倍呢！”哦，原来是这样！（作者在这里巧妙的释悬，揭示了事情的真相，我们也长长地舒了一口气）雪儿又忍不住问：“为什么在深更半夜搞呢？”“因为这种电机嗓音大，我怕影响别人休息。”雪儿听到父亲的回答惊喜地笑了。她伴随着父亲进入电厂。父亲似乎记起了什么，扭过头说：“放心吧！实验用的电费我会补交的。”雪儿的眼晴湿润了，她透过泪水看到父亲的背影愈来愈高大了。

美点探微：

这篇小文章，恰当地运用误会，制造悬念的方法，有力地刻画了人物，收到了很好的艺术效果。文章曲折生动，歌颂了雪儿与父亲的“不法行为”进行斗争的精神，也歌颂了父亲业余搞科研的高贵品德。从上文来看，对于事件的记叙如果一泻无余，那就好似在一马平川上看风景，从头一眼望到尾，叫人提不起兴致来。而要避免这种毛病，那就得在事件的发展过程中，巧设悬念，使情节回旋推进，给人一种“山重水复疑无咱，柳暗花明又一村”之感。这样，才能会使读者读来兴味无穷。不过，悬念的设置要合情合理，不能为设置悬念而设置悬念。如果那样，你就白费心机了。

仿写佳作二：

买壶

刘永军

家里的烧水壶坏了，奶奶就安排爷爷赶集买把壶。那天逢集，爷爷便早早起来吃了饭，提着烟袋上了路。（开头很自然，既干净利落，又巧妙入题。）

临近晌午时，爷爷唱着小曲回来了，一进门就对奶奶嚷：“老婆子，壶买回来了！”奶奶戴着花镜正在剥花生米，忙放下手里的簸箕凑上前来问：“试过没有？壶漏吗？”（一句简简单单的“试过没有？壶漏吗？”就把文章巧妙地引入了下文，使得文章结构很紧凑，过渡也很自然。）

“咳，哪能漏呢？况且人家是还是‘三包’产品呢，决对没问题！不信我灌上水给你看！”爷爷说着，走到水缸前，先舀了一瓢凉水，又打开壶盖。“嗯——？”爷爷猛地愣住了，慌忙放下手里的水瓢。（是壶漏了？还是怎么回事？一设悬念，要知发生了什么事，请看下文。） 奶奶一看就唠叨开了：“这死老头子，都七老八十的人了，还这么毛手毛脚的，买把壶也是漏心的！”（人物语言虽不多，但很符合人物的身份特征。）奶奶还没说完，爷爷早就提着壶出门了。（一个“早”字活画出了爷爷那心急火燎的情态，真是一个字尽传精神。）

眼看天就黑了，奶奶看爷爷还没回来，也后悔了，后悔不应当唠叨爷爷。这时门“吱”的一响，爷爷回来了，脸色阴沉沉的，奶奶一看就知道没换回壶来。爷爷只说了一句：“集市早散了，没找见。”就向奶奶要过柜上的钥匙，把壶放进去锁上，又把钥匙挂在腰带间。奶奶见状，撇了撇嘴：“一把漏壶还锁起来，嘁！”

第二天天还没亮，我就听见响声，看爷爷提着壶出门走了，看爷爷那风风火火的样子，奶奶生怕他惹了祸，叫我跟上爷爷去看看。天已大亮，老远看见爷爷在饭店门前跟一个人说话，像是打听卖壶的人。爷爷见我来了，拉起我的手要我同去找那卖壶的人。（找那卖壶的人做什么？二设悬念，吊人胃口。）我心想：坏了，爷爷一定是打算和人家打起来时，让我帮一把。（作者的心理描写更是有利于文章的展开。）我跟着爷爷来到15里外的张店。我们打听着找到了张店超市，一进门爷爷就认出了那个坐在柜里的低头抽烟的售货员。

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“小伙子，终于找到你了，你看，这是你卖给我的一把壶------”“怎么，换壶？看墙上写的！”那人无精打采地指着墙上说。爷爷朝墙上瞄了一眼，那上面一张红纸赫然写着：商品售出，概不退换。

“呵呵，我可不是来换壶的，我是来退钱的。这壶里有二万五千多元钱------”（一切水落石出，原来如此，让人大松了一口气。）爷爷语音没落，那人就猛地站起来了，转出柜台，双手抓住爷爷的双手：“老大爷，这可帮了我的大忙了------从昨天起我直急得吃睡不香------”

回家的路上，爷爷说不出的高兴，他还兴奋地哼起了家乡小调。我埋怨爷爷不早挑明这件事，让我们都蒙在鼓里，爷爷诡秘地一笑，俯在我的耳旁，嘱咐不要告诉奶奶。过了几天，我拿着一张登有爷爷事迹的报给奶奶看，并把这件事的来龙去脉详细地讲给奶奶听。奶奶不满地说：“这死老头子，还不早告俺一声。准是怕俺拖他的后腿，俺才不要那昧心钱呢！不行，回头俺再跟他算账！”

简评：

本文虽然篇幅不长，但作者却巧设悬念，使得这篇文章波澜起伏、引人入胜。全文紧扣爷爷买壶、换壶来行文，中间的爷爷“拉起我的手要我同去找那卖壶的人”更是把全文推向了一个高潮，我们都在想，那个人是不是要换壶？爷爷是不是要和别人打架？可是事情发展却出人意料，爷爷不是来换壶的，而是来送钱的。这让我们提着的心也放下来了。另外本文的语言也很有特点，人物的对话符合人物的身份，能反映出人物的个性，栩栩如生，给人以鲜明的印象。