朋友一生一起走-主题班会教案-初中作文-4000字

发布时间: 2022-01-14 01:22  标签:班会 教案 作文 初中 一生

《朋友一生一起走》

11级五年制造价二班

主持人: 艾杰 杨涛 田志诚

班会人数:11级五年制造价二班全体同学以及班主任。

班会目的:通过活动增强同学的合作意识,为班级工作的进一

步发展打下基础。

班会过程:

有很多人在回忆起自己的高中生活时,感触最多的不是学习了许多知识、考上了理想的大学、而是收获了值得一生珍惜的朋友。

有人说:“高中阶段的同学将是你一生最纯粹的朋友,最珍贵的财富。”

首先,我们讲一个小故事:

阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光。

被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌。” 他们继续往前走。直到到了沃野,他们才决定停下。被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了。

被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:“今天我的好朋友救了我一命。”

一、朋友相关知识答题

1、在人际关系中,你认为什么最重要?

换位思考——联系实际,师生,朋友亲人之间应该学会换位思考,

退一步海阔天空。就拿学生跟老师说,老师辛辛苦苦为我们班尽

心尽责,忙这忙那的,我们应当和老师换位思考下,理解老师艰

辛,积极配合老师班级活动。同时老师也应当理解同学,每个人

都会犯错,重要的不是惩罚,而是给他一个机会,让大家拉他一

把从新站起来。

2、友谊的内涵

在人类文明史上,人们对友谊的基础曾有过多种多样的解

答。在《周易? 乾》中有“同声相应,同气相求”之说,把“声”、

“气”的相同和交流看作友谊的基础。孟子则认为: “友也者,

友其德也,不可以有挟也。”(《孟子? 万章下》) 他把高尚的品德

看作友谊的基础。古希腊哲学家毕达哥拉斯把友谊理解为“一种

和谐的平等”,另一位哲学家德谟克里特则强调“思想感情的一

致产生友谊”。上述种种理解均有其合理性,但并不完整。

友谊就是建立在具有共同理想和志趣等基础上的个体之间

的一种美好亲密的情感。它产生于社会生活与交往,既是一种人

际关系的体现,更是一种美好的社会性情感,是人类精神家园中

的宝贵财富。

友谊的内涵包括以下几个方面:友谊产生于社会交往;友

谊是人类特有的一种高尚纯洁的道德情感;友谊是人生不可或缺

的财富。 进一步来理解友谊的含义,友谊大致可以包括以下三个方面:第

一是共同的思想和志向,也就是人们常说的志同道合。第二是共同的兴趣和爱好。兴趣是个体对客体的有意选择并力求认识的一种心理倾向,兴趣的进一步发展就表现为爱好。共同的兴趣爱好,对友谊的建立和发展有很大的促进作用,兴趣相投就容易接近和结交。第三是共同的利益。利益是人生中时刻发生着作用的现实问题,人际交往也是这样。所以友谊一定有着共同的利益基础,也就是人们常说的相得益彰。

3、友谊的特征

第一,友谊是一种崇高的道德力量。诚挚的友谊是一种崇高的道德力量,规范着交往双方,使双方在交往中互相尊重、真诚相待。人们在友谊的这种道德力量中获得自尊满足感和情感归属感。友谊的力量还让人们更深刻、更生动地体会到人类共同的价值和意义,并自觉地把这种道德情感向社会范围扩展,把自己与他人的生活、社会的发展、人类的命运联系起来,促进社会的发展。

第二、友谊是一种责任和义务。友谊是朋友之间无私的奉献,是彼此深切地关怀对方,视促进对方的进步和提高为己任;主动为对方分担痛苦和忧愁,帮助对方克服困难和挫折;自觉维护对方的人格尊严和名誉。友谊无需功利,不是“为朋友两肋插刀”的“哥们儿义气”,真正的友谊是对朋友履行责任和义务而不计得失。正如俄国作家别林斯基所言:“真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不是为了友谊而互相要求一些什么,而是彼此为对

动去靠拢和撞击对方的心,有了心的交流,才能使对方了解你、信任你,从而获得安全感,放心地与你交往,在交往中培育和发展友谊。其次,与朋友相处要讲信用。对自己讲的话、办的事要负责,办不到的事不许空愿,做到言行一致、讲求信用,同时还要信任朋友,疑者不交、交友不疑。

(3)为人热情

热情是青年大学生敞开心扉,接纳朋友的最佳途径,因为一个关心理解他人、热情帮助他人的人总能获得别人的了解和关心,建立真挚的友谊。

(4)善良

做一个善良的人。我们之所以喜欢观世音,就是因为她大慈大悲、救苦救难,有一颗善良的心。因此,大学生对人要友善。友善是爱心的外化,是一个人更好地融人社会集体的前提。同学之间讲友善,意味着关爱他人,不苛求于他人,不强加于他人,进而有助于他人。特别是当同学遇到困难的时候,更需要别的同学以友善之心,行友善之举,伸出援助之手,这样的同学情谊将令被关爱者刻骨铭心。做一个友善的人,也是获得同学友谊的一大法宝

(5)胸怀宽阔

与朋友相处还需待人宽厚、为人厚道。要多看朋友的优点和长处,少计较对方的缺点和短处。当然,宽厚并不意味着无条件地容忍与妥协,朋友之间也需要有善意的批评和争辩,正所谓“君

子和而不同,小人同而不和”(《论语? 子路》) 。同学们学习生活在一起,发生分歧和摩擦是常有的,对此要有宽宏的肚量,要有理智的头脑,切不可意气用事,应以友谊与理解为重。应当看到,在通常情况下,同学之间没有根本的利害冲突,只要妥善处理,任何分歧和摩擦最终都会消除。宽容的同学,一定能赢得大家的理解和尊重。做一个宽容的人,是获得同学友谊的又一大法宝。

(6)正确对待异性友谊

异性间交往是人际交往的重要组成部分,异性友谊是男女之间的纯真友情。异性友谊对于大学生来说是必要的。处于青春期的大学生,由于性心理的发育成熟,性意识发展,加上社会环境的影响,产生了对异性的好奇心和好感,产生和异性交往的强烈愿望。在异性交往的基础上产生的异性友谊,有益于男女大学生的情感稳定与补偿,有益于行为调节和个性的全面发展,有助于学业的完成和事业的成功,也有助于通过有道德的社交活动真正自由地结识和选择爱情对象。

大学生之间的异性交往,应当遵循异性交往的原则。首先,要端正交往动机,以正确的人生观、道德观为指导,发展健康文明的朋友关系。其次,要保持人际距离,异性交往要保持一定的距离,把握好分寸。再次,建立广泛的友谊圈,多参加男女同学共同参与的活动。最后,异性之间交往要理智地把握好友谊与爱情的界限。

二、游戏活动

1、让你们班的同学用家乡话说一段对白,越经典的越好哦 比如:大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。 (在干嘛? 要去哪里?)

2、在会场中间拉很多绳子, 然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧,不过只能用一次,大家晓得了就没意思了

3、写纸条送祝福 各自以匿名方式写在纸条上交主持人 然后叫大家轮流抽取 并大声地念出祝福内容。

三、经典案例:

1、马克思和恩格斯

19世纪50年代是马克思一生最困难的时期,恩格斯为了帮助马克思及其一家免于饿死,不得不重操商业,过他讨厌的商人生活,回到曼彻斯特营业所。在曼彻斯特最初几年,他虽然没有固定的薪金,收入极微,却竭力从经济上帮助马克思,从1951年起,先是不定期,后来则是每月甚至每星期都有或多或少的钱寄到伦敦。恩格斯不断增强已下过的决心,不管时间多长,只要友谊和政治有必要这样做,他就忍受这种鬼商业的桎梏。 尽管恩格斯和马克思不能天天见面,但是他们在科学研究中

的合作并未停止。分居两地给经常的思想交流带来了困难,但是频繁往来的书信在某种程度上弥补了这一缺陷。现在保存下来的1300多封信是思想交流的桥梁。两位朋友在一个星期内不曾通信的情况是少有的。有时是一天一封或一天数封。几乎没有一个科学领域不曾在这些书信中讨论或提及过。对马克思来说,恩格斯是他的杂项问讯处又是专业顾问和批评家。在这些书信中,两位朋友互相把自己的新想法告诉地方,共同讨论,提出疑问,进行答辩,最后是接受下来或加以否定。(谢宗范主编《近代世界著名人物》上海人民出版社1989年版)

评析:马克思和恩格斯之间的革命友谊,是人类历史上最光辉最动人的友谊。恩格斯出于对革命的忠诚和对朋友的忠贞,肯于过讨厌的商人生活,使我们懂得友谊的真谛。从青年到老年,经历了整整40年,他们情同手足,亲密无间,互相尊重、互相信任,共同创立了科学社会主义理论,领导了无产阶级革命运动。他们所取得的每一项伟大成就,都是共同艰苦劳动和崇高友谊的结晶。这种友谊鼓舞他们克服一切悲痛和困难去为共同的事业努力奋斗。

2、从交“哥们儿”到被逮捕法办

姚某在1991年高考中以优异成绩考入某大学数学系。一入校,他就把结交“朋友”当成了大事,他信奉“多个朋友多条路”、“在家靠父母,出外靠朋友”的俗话。入大学未及半年,他便拉起了同年级三名同学到学校附近的知青饭店,摆上酒席,来了个

“桃园四结义”。只要他的结义弟兄与人稍有摩擦,他便向对方大打出手。第一学年因有五门课程考试不及格被留级。但他仍然继续结交了几位所谓生死朋友。几兄弟经常在一起吃喝玩乐,打架斗殴。姚某在看了从哥们儿处借来的淫秽手抄本后,接二连三地“搞对象”,先后与五名女同学发生两性关系。

姚某“交哥们儿”、搞对象总爱摆阔气,没有钱便象同学借钱,借了不还,谁也不敢再借钱给他了。不久,他便与食堂的一个临时工勾结起来,由临时工盗窃食堂饭菜票,姚某将之卖给同学,然后两人分脏,不料很快被人发现。1992年10月的一天,姚某的一个“哥们儿”让姚给他出气。姚某当即揣铁链子,又约上一个人,一同赶到那个学生所在学校,凶煞恶神般地逼那个学生当即交出100元,第二天又拿出200元。姚某这样多次讹诈,一时间,成了校内外闻名的恶棍。1993年底,冰冷的手铐锁住了他那逞凶一时的拳头,姚某终于被公安机关逮捕法办。

评析:这是一起错把“哥们儿义气”当友谊的案例。它提醒我们的大学生不要再信奉那些既害社会又害自己的那一套“哥们儿义气”,而应在追求事业的过程中寻找志同道合的朋友,去赢得真正的友谊。

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